LASSEN-CONSTRUCTIE - VVKSO - ICT-coördinatoren

More documents

Recommendations

Info

$vakken\Toegepaste economie-2000-009.wpd - VVKSO - ICT ...$

$O:\leerplan-2002\2de graad ASO-KSO-TSO - vakken\Biologie-2001 ...$

7 Leerplandoelstellingen, leerinhouden en pedagogisch-didactische wenkengemeenschappelijk voor alle vormingsclusters...................................................277.1 De belangrijkste kenmerken van een las- en constructiebedrijf herkennen en de eigenheidvan de diverse taken en verantwoordelijkheden van de leden van het las- enconstructieteam met eigen woorden uitleggen ............................................................................... 277.2 De eigen en de in team te verrichten werkzaamheden in het geheel van de planning en deorganisatie situeren ............................................................................................................................ 287.3 In uit te voeren te lassen constructies, de constructie-onderdelen herkennen, hun functie enrelatie t.o.v. elkaar verklaren en aanvullende uitvoeringstekeningen op ware grootte maken .. 317.4 De kenmerken van de te gebruiken materialen – die een impact hebben op het uitvoeren vanconstructie(s) en het bewerken van constructieonderdelen – met eigen woorden toelichten... 347.5 De technologie, de kenmerken en de werking van gereedschappen, hulpmiddelen enmachines om materiaal te verdelen en te plooien met eigen woorden toelichten....................... 377.6 Aan te brengen stabiliteitsvoorzieningen in te lassen constructie(s) en –onderdelenherkennen ............................................................................................................................................ 407.7 In machines, gereedschappen en hulpmiddelen de hydraulische en pneumatische systemenherkennen. ........................................................................................................................................... 437.8 De elektrische voorzieningen in machines, hulpmiddelen, gereedschappen en lasprocedésherkennen en de wijze waarop elektrische energie wordt aangewend met eigen woordenuitleggen. ............................................................................................................................................. 437.9 Volgens verstrekte richtlijnen en ter beschikking gestelde uitvoeringsplannen de te lassenconstructie(s) en –onderdelen klaarmaken om te lassen en voorzieningen treffen opdat deklaargemaakte constructie kan worden geplaatst........................................................................... 457.10 Bij het uitvoeren van constructie- en laswerkzaamheden, de collectieveveiligheidsvoorzieningen en persoonlijke beschermingsmiddelen herkennen en gebruikenen volgens verstrekte richtlijnen de voorschriften op het vlak van gezondheid, hygiëne,milieu en ergonomie naleven............................................................................................................. 487.11 De directe kostprijs van uit te voeren te lassen constructies bepalen ......................................... 507.12 Een geschikt lasproces en lastoestel kiezen ................................................................................... 517.13 Volgens opgelegde criteria lassen leggen ....................................................................................... 557.14 De uitgevoerde constructies en -onderdelen en het eigen werk evalueren.................................. 577.15 In een staalconstructiebedrijf met de bedrijfscultuur kennismaken, afspraken met debedrijfsleiders naleven, constructie- en laswerkzaamheden in team uitvoeren .......................... 588 Minimale materiële vereisten .................................................................................598.1 Infrastructuur....................................................................................................................................... 598.2 Algemene uitrusting............................................................................................................................ 598.3 Individueel per leerling ....................................................................................................................... 598.4 Gemeenschappelijk klein gerief ........................................................................................................ 608.5 Gemeenschappelijke materialen ....................................................................................................... 608.6 Gemeenschappelijke machines......................................................................................................... 614 3de graad BSOD/2003/0279/065Realisaties Lassen-constructies
9 Bibliografie ..............................................................................................................6110 Nuttige adressen .....................................................................................................633de graad BSO 5Realisaties lassen-constructieD/2003/0279/065
Page 1: LASSEN-CONSTRUCTIEDERDE GRAAD BSOLE
Page 5: Inhoud1 Lessentabel 3 de graad Lass
Page 10 and 11: 2 Inleiding2.1 Nieuwe impulsenVolge
Page 12 and 13: De plaats van de 3 de graad Lassen-
Page 14 and 15: 3.7 Profilering van de studierichti
Page 16 and 17: 4 Algemene pedagogisch-didactische
Page 18 and 19: een samenhangend geheel. Daar er ge
Page 20 and 21: 4.2.7 Wat verstaan we onder een con
Page 22 and 23: Het is dus absoluut niet de bedoeli
Page 24 and 25: 5 Evaluatie5.1 Wat en waarom evalue
Page 26 and 27: 6 Omschrijving van het beoogde stud
Page 28 and 29: 6.5 Van leerplan tot jaarplanDit le
Page 30 and 31: LEERPLANDOELSTELLINGENLEERINHOUDEN6
Page 32 and 33: LEERPLANDOELSTELLINGENLEERINHOUDEN
Page 36 and 37: 7.4 De kenmerken van de te gebruike
Page 42 and 43: 7.6 Aan te brengen stabiliteitsvoor
Page 52 and 53: • Bij de doelstelling over de per
Page 54 and 55: 144 Bij het gebruik van het BMBE-la
Page 56 and 57:
DIDACTISCHE WENKEN• De doelstelli
Page 58 and 59:
· 2D 0-90°· 3D 90°· 3D 0-90°
Page 60 and 61:
7.15 In een staalconstructiebedrijf
Page 62 and 63:
• Veiligheidsschoenen• Lederen
Page 64 and 65:
Tabellenboek voor metaaltechniekISB
Page 66 and 67:
NACEBO (Nationale Confederatie van
show all

LASSEN-CONSTRUCTIE - VVKSO - ICT-coördinatoren

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?