LASSEN-CONSTRUCTIE - VVKSO - ICT-coördinatoren

LEERPLANDOELSTELLINGENLEERINHOUDENsteekkaart opmaken en de eenheidsprijs permeeteenheid bepalen.141 Een dagrapport, administratieve formuliereninvullen.− Gebruikseenheden· Als een tijd· Als een hoeveelheid− Tarief• Het bepalen van de directe kostprijs m.b.v. eensteekkaart per postDagrapporten, werfbezoekDIDACTISCHE WENKEN• Toelichten dat men het verschil tussen de resultaat-hoeveelheid en de aan te kopen of te verhandelen hoeveelheidmeestal niet mag doorrekenen. Hoeveelheden zijn eigen aan het project, onafhankelijk van uitvoerder,onafhankelijk van de uitvoeringsmethode.• Een standaard aanvaarde meetmethode toelichten en ter beschikking stellen.• De noodzakelijkheid van een gedetailleerde omschrijving van de opmeting toelichten i.f.v. uitvoering.• Gebruik maken van type-formulieren.• Via elektronisch rekenblad uitwerken.• Inzien dat de bekomen hoeveelheid een resultaat is van hoeveelheden opgemeten volgens de maten vande afgewerkte constructie of een conventionele hoeveelheid volgens bepaalde afspraken van splitsing, afronding,overmaten... met eigen woorden uitleggen.• Nog even in herinnering brengen wat het verschil is tussen geplaatst en geleverd materiaal.• Bij het berekenen van het aantal manuren kan men gebruik maken van de geregistreerde uren tijdens deuitvoering van een project door leraar en/of leerlingen.• Bepalen uurloon of loonkost per uur.• Steeds de realistische basisgegevens voor loonberekening ter beschikking stellen voor het bepalen vanuurlonen of loonkost per uur. Eveneens verwijzen naar collectieve arbeidsovereenkomsten die werkgeversen werknemers in de sector afsluiten.• Verloning i.f.v. personeelsfunctie en statuut arbeider en bediende toelichten.• De leerlingen attent maken op het bestaan van verschillende categorieën arbeiders i.f.v. beroepsbekwaamheid.• Duidelijk toelichten dat men bij een tijd als gebruikseenheid, de totale tijd dat het materieel bij het uitvoerenvan een bepaalde post wordt ingezet in rekening brengt, en bij een hoeveelheid als gebruikseenheid, hetaantal maal dat een gereedschap of machine wordt ingezet.• Als voorbeelden van gebruikseenheden gebruikt men best het materieel waarmee de leerlingen frequent incontact komen, zoals: stroomaggregaat...7.12 Een geschikt lasproces en lastoestel kiezenLEERPLANDOELSTELLINGENLEERINHOUDEN142 Bij het BMBE-lasprocédé de invloed van de inte stellen procesvariabelen met eigen woordenuitleggen.143 De functie en de kenmerken van de BMBElastoestellen en de toebehoren met eigenwoorden uitleggen.BMBE-Lasprocédé• Lastoestellen en toebehoren− De stroom-spanningsomvormer− Kabels− Elektrodehouder− Werkstukklem• Procesvariabelen− De stroomsterkte3de graad BSO 51Realisaties Lassen-constructieD/2003/0279/065