180464 Sinus 2 - 2018_DEF-web

ErvArINGEN
thema
lager, dat vind ik echt de verkeerde insteek. Je zou, net als
wat bij de Class gebeurt, samen moeten kijken naar wat je
nodig hebt om wél je vwo te kunnen doen.’
logger is. Maar je zou groepjes op kunnen zetten om van
elkaars ervaringen te leren. Zo hebben we wel sessies met
gemeentes, via FNO en ZonMw.’
Bente van Oort: ‘Wat doen jullie daar in Utrecht aan?’
Jeroen Kreijkamp: ‘We hebben natuurlijk passend onderwijs.
Dat betekent dat we zorgen dat elke leerling een passende plek
krijgt in het onderwijs. Dus extra zorg, begeleiding en specifiek
individueel onderwijs. Als gemeente zijn we verantwoordelijk
voor de zorgkant. De afstemming met onderwijs moet op
individueel niveau gemaakt worden. Die afstemming moet
wel zo goed zijn dat je als leerling je kansen kan pakken. Als
wethouder ben ik bezig met het thema ‘gelijke kansen’. Ik
moet zorgen dat alle jongeren kansen krijgen om zichzelf
te ontwikkelen. En daar is zeker maatwerk voor nodig. Een
voorbeeld: wij moeten ervoor zorgen dat er leerlingenvervoer
komt voor leerlingen die aangepast onderwijs genieten.
Vroeger hadden we daar allemaal regels voor, die hebben we
nu overboord gegooid. We kijken naar wat het beste bij het
kind past. En scholen hebben dan weer een eigen opdracht.
Die moeten zorgen dat het onderwijs wordt aangepast.’
Je moet het met elkáár doen
Edwin van der Sar: ‘In de drie jaar van de Class hebben we
geleerd dat het echt gaat om maatwerk. De ene jongere
heeft een studievraag, de andere een werkvraag. Ik ben
zelf geen individueel sporter geweest, hoewel ik een
ander shirtje aan had dan mijn teamleden. Ik heb altijd de
instelling dat je het met elkáár moet doen. Bij de Class
proberen we samen met onderwijsinstellingen, gemeentes
en werkgevers het beste team te creëren. Om die twintig
mensen met hersenletsel vooruit te helpen.’
Ik heb altijd de instelling dat
je het met elkáár moet doen
Jeroen Kreijkamp: ‘Ik zou graag nog verder met je praten
over de rol van gemeentes hierin. Wellicht kunnen we elkaar
versterken. Ik vind het fantastisch wat hier bij de Class gebeurt.
We moeten ervoor zorgen dat we hiervan kunnen leren, dat
het beter bij gemeentes landt. Wij hebben die informatie nodig.’
Edwin van der Sar: ‘Wij zijn natuurlijk redelijk klein, we
kunnen snel handelen. Ik denk dat het bij de gemeente wat
Jeroen Kreijkamp: ‘Dat vind ik heel goed. Jullie hebben
daar als Foundation echt een voorbeeldfunctie in, om
zichtbaar te maken wat nog beter kan.’
Een sterke groep om je heen
Edwin van der Sar: ‘Deze jongeren hebben gewoon een
sterkte groep om zich heen nodig. Belangrijk zijn familie
en vrienden die helpen. Wij kunnen ondersteunen met
onze expertise. Onze coaches maken per deelnemer een
programma op maat. Zij zijn een belangrijke steun, om
jongeren sterker te maken en meer zelfvertrouwen te geven.’
Belangrijk zijn familie en
vrienden die helpen
Jeroen Kreijkamp: ‘Wij hebben een programma dat heet
‘Sport op maat’ om zoveel mogelijk Utrechters te laten
sporten en dat op individueel niveau te organiseren. Ook
daar realiseren we aanpassingen die nodig zijn. Ik ben er
zeker in geïnteresseerd om dat verder te versterken.’
Bente van Oort: ‘Binnen Zorg én Perspectief hebben
we het ook over sport. En het overkoepelende thema is
kracht: hoe zet je jongeren in hun kracht. En hoe gebruik
je de kracht van de jongeren? Dat dit soort vragen worden
gesteld, van joh zou zo’n sportcoach of sportprogramma
breder kunnen worden ingezet, dat is belangrijk. Want nog
niet iedereen heeft daar gelijke kansen in. Dat de gemeente
Utrecht sport op maat geeft, is nog geen garantie voor een
jongere in Groningen.’
Edwin van der Sar: ‘En dat is de sneeuwbal die we moeten
gaan creëren. Je begint met een ideetje en dan hoop je dat
het gaat rollen.’
Bente van Oort: ‘In een driegesprek als dit, tussen twee
mensen vol expertise en een jongere vol ervaring,
kunnen mooie ideeën en plannen naar voren komen.
En laten we er vervolgens samen voor zorgen dat die
plannen realiteit worden.’
SINUS | PAH 23 jun 2018