27.07.2013 Views

Les mer om masteroppgaven - RBUP Øst og Sør

Les mer om masteroppgaven - RBUP Øst og Sør

Les mer om masteroppgaven - RBUP Øst og Sør

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Teoretisk er arbeidet inspirert av nyinstitusjonell organisasjonsteori <strong>og</strong> særlig begrepene<br />

styringsrasjonalitet <strong>og</strong> driftsrasjonalitet (Berg, Heen, & Hovde, 2002), <strong>og</strong> disse vil fungere<br />

s<strong>om</strong> sentrale analytiske begreper. Styringsrasjonalitet er knyttet til <strong>og</strong> springer ut av ledelsens<br />

behov for <strong>og</strong> arbeid med oversikt, kontroll <strong>og</strong> styring. Driftsrasjonalitet er knyttet til <strong>og</strong><br />

springer ut av utførelsen av oppgavene på det operative nivået (Berg et al., 2002, s. 7-9).<br />

Begrepene beskriver ikke bare at topp <strong>og</strong> bunn i organisasjoner har ulike arbeidsoppgaver,<br />

men at dette <strong>og</strong>så fører til ulike l<strong>og</strong>ikker <strong>og</strong> måter å tenke på. I analysen vil jeg videre benytte<br />

meg av Aktør-Nettverk-teori (ANT) (Monteiro, 2000) for å synliggjøre kontoransattes<br />

handlinger <strong>og</strong> sammenhengen de står i. For å fange opp det relasjonelle arbeidet, vil jeg<br />

anvende begreper fra Fletcher (1999). Teori <strong>og</strong> begreper vil utdypes ytterligere i kapittel 3.<br />

Metodisk bygger oppgaven på en forståelse av kvalitativ forskning s<strong>om</strong> en dans/runddans<br />

mell<strong>om</strong> datainnsamling, data, analyse <strong>og</strong> teori (Janesick, 2000; Jensen, 2010). Den empiriske<br />

undersøkelsen har utgangspunkt i grounded theory, - slik denne er videreutviklet av<br />

konstruktivistiske teoretikere (Charmaz, 2005). Dette innebærer bl.a større vekt på bruk av<br />

teorier til å infor<strong>mer</strong>e analysen enn den klassiske forståelsen av at teoriene nærmest vokser ut<br />

av empirien. Studien bygger på 4 fokusgruppeintervjuer <strong>og</strong> ett intervju med to deltakere, til<br />

sammen 16 klinikere fra 8 ulike klinikker, én heldags observasjon, offentlige dokumenter <strong>og</strong><br />

materiale fra intervju <strong>og</strong> organiserte diskusjoner med kontoransatte.<br />

Jeg har valgt å bruke begrepet kontorfaglig ansatte <strong>om</strong> denne yrkesgruppen for å tydeliggjøre<br />

både for meg selv <strong>og</strong> leserne at dette er en faggruppe. Det oppleves særlig viktig på bakgrunn<br />

av at gruppa tradisjonelt har vært <strong>om</strong>talt s<strong>om</strong> de ikke-faglige, slik det <strong>og</strong>så på universitetene<br />

heter ikke-vitenskapelig personale. Kontorfaglig ansatte er imidlertid langt <strong>og</strong> tungt i en tekst<br />

s<strong>om</strong> denne, slik at jeg <strong>og</strong>så vil bruke både kontoransatte <strong>og</strong> sekretærer. Sekretærer har<br />

imidlertid en litt snevrere betydning da det <strong>og</strong>så er andre yrkesgrupper blant kontoransatte,<br />

s<strong>om</strong> kontorledere <strong>og</strong> ulike for<strong>mer</strong> for konsulenter. Skillet mell<strong>om</strong> arbeidsoppgavene for disse<br />

gruppene er imidlertid flytende.<br />

I min tidligere undersøkelse (Jensen, 2006) viste det seg at kontoransatte i stor grad ble<br />

karakterisert ved noe de er (tilstede, hjelps<strong>om</strong>me, uunnværlige), ikke ved hva de gjør <strong>og</strong> kan,<br />

<strong>og</strong> dette bidro til å skjule det faktiske arbeidet. Dette er bakgrunnen for at jeg i denne<br />

oppgaven vil bruke uttrykk s<strong>om</strong> å gjøre hjelp, å gjøre samhandling framfor å hjelpe/<br />

samhandle. Når vi f.eks. sier hjelpe, ligger det en klar normativ betydning innbakt, å hjelpe<br />

4

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!