Wilbeks verden - trenerforeningen.net

En analyse av Fotball VM 2006
GI PLASS: La keeperen få den øvingen han fortjener,
kamplikt og relevant, anbefaler Håkon Grøttland i sin
masteroppgave fra NIH. Foto: IVAR THORESEN
Figur 4: En mot en situasjoner kjennetegnes
ved at det er en pasning i forkant, sentralt
i banen. Keeperen beveger seg frem mens
ballen er på vei til kommende avslutter, og
etter avslutters eventuelle førstetouch
for å g jøre måle mindre og sette press på
avslutter. Vanligste redningstype er ”blokkeringsredningen”.
Vanligste avslutningsteknikk er innsidespark
(50 %) og avdribling (22,2 %). Avdriblingen
benyttes når keeper står utenfor
straffemerket. I en mot en situasjoner
prioriterer keeperen i mindre grad balanse
og ”setting” i avslutningsøyeblikket.
De forsøker heller å komme seg fort ut av
målet for å g jøre skuddvinkelen dårligere
og gi avslutter mindre tid. I avslutningsøye-
blikket er keeperen i bevegelse 55,6 % av
tilfellene. I en av tre situasjoner velger
keep-eren side i avslutningsøyeblikket.
Dette er situasjoner hvor keeperen ikke
har kommet langt nok ut av målet, samtidig
som han ikke er tett nok oppi avslutter.
Vanligste redningstype er blokkeringen
(78,5 %). Det vil si at keeperen har kommet
så tett oppi avslutter at han velger å g jøre
seg stor for å forsøke å stoppe ballen med
en tilfeldig kroppsdel.
Praksisfeltet:
Keepertreneren står her med et ball-
magasin, mens de røde utespillerne
finner seg en motstander blant de gule
utespillerne. Keepertreneren kaster eller
sparker ballen til en av sidene med ulik
kraft og retning. I dette tilfellet har han
kastet ballen ut til høyre. Det betyr at rød
er angrepsspiller og gul motstander er
forsvarspiller som sammen med keeper
skal forsøke å hindre mål.
Figur 5: Kampspesifikk en mot en øving
Øvelsen er god fordi:
• Ballen er ”fri” før avslutters første
touch, noe som gir keeper anledning til
å justere posisjonen (I kamp er det
”alltid” en pasning i forkant av en mot en
situasjonen).
• Avslutter har begrenset med tid. Dette
stimulerer frem få touch.
• Avslutter er under press, noe som fort
tvinger han til å bruke lengre touch (god
øving for keeper i forhold til når stå \
når slippe seg ut av målet).
• Keeper og utespillende forsvarer får
øving i samhandling.
Avrunding:
Fotball handler om å overvinne motstand.
På egenhånd og sammen med medspillere.
Det vil til enhver tid være interessemotsetninger.
Keeperen har hovedansvaret
for å overvinne den største trusselen
et lag kan møte: Motstanders avslutter.
Desto oftere keeper vinner denne konflikten
(Larsen, 1994), jo bedre er han og jo
viktigere er han for laget. La oss sørge for
at han får den øvingen han fortjener! Ved
siden av spilltrening bør keeperen få øve
på spesifikke spillesituasjoner. I den forbindelse
håper jeg vi i fremtiden kan legge
til rette slik at isolert drilling av teknikker
går noe på bekostning av det å oppleve og
erfare kampscenarioer .
Referanser:
• Stinessen, J.(2004): Keeper som
1. forsvarer. D – treneroppgave. NFF.
• Hegre, K. (2005): http://www.fotball.
no/t1.aspx?p=51831&x=1&a=155244:
Varsku om keeperollen. Keeperen må
integreres i treningen.
• Larsen, Ø. (1994): Fotballkampen, den
kontrollerte konflikten.
Fotballtreneren, 8, nr 2 s 32-38.
28 FOTBALLtreneren - nr. 1 - 2009