- Page 1 and 2: Lære og pakter og Kirkens historie
- Page 3 and 4: Kommentarer og forslag Vi vil sette
- Page 5 and 6: IV 28 «O Gud, hvor er du?» 157 29
- Page 7 and 8: Materiale du skulle bruke Mens du f
- Page 9 and 10: 6. Flere undervisningsidéer. Denne
- Page 11: 3. Vær følsom for det enkelte kla
- Page 15 and 16: 4 • Herrens forord til Lære og p
- Page 17 and 18: Formål Å hjelpe klassen å føle
- Page 19 and 20: 8 På grunn av forsoningen kan vi f
- Page 21 and 22: Flere undervisningsidéer 1. «Jeg
- Page 23 and 24: 12 1. Etter frafallet beredte Gud v
- Page 25 and 26: 14 Da Joseph var omkring 10 år sat
- Page 27 and 28: Leksjon 4 Formål Å hjelpe klassen
- Page 29 and 30: 18 beretningen (se «Forberedelse»
- Page 31 and 32: 20 4. Det er vår plikt å «komme
- Page 33 and 34: 22 for å frembringe kong Jakobs ve
- Page 35 and 36: Leksjon 5 Formål Å hjelpe klassen
- Page 37 and 38: 26 Påpek at Joseph Smith tenkte my
- Page 39 and 40: Denne tendensen til stadig mer stø
- Page 41 and 42: 30 medlem av guddommen. Han er en
- Page 43 and 44: 32 A. Lære og pakter 109:44. (Vi s
- Page 45 and 46: har gjort det som er riktig lenge n
- Page 47 and 48: 36 1. Tro på den Herre Jesus Krist
- Page 49 and 50: 38 Kirken, komme inn på veien som
- Page 51 and 52: 40 knyttet til alle generasjonene i
- Page 53 and 54: 42 1. Definisjon av og formål med
- Page 55 and 56: 44 motta de større velsignelser so
- Page 57 and 58: 4. Prestedømmets velsignelser for
- Page 59 and 60: Leksjon 9 Formål Å lære klassen
- Page 61 and 62: 50 • Under hvilket navn ble Kirke
- Page 63 and 64:
«Brødre, jeg har blitt svært opp
- Page 65 and 66:
Diskusjon og anvendelse 54 Velg i y
- Page 67 and 68:
56 President Benson forklarte: «St
- Page 69 and 70:
Leksjon 11 Formål Å hjelpe klasse
- Page 71 and 72:
60 mennesker du møter når du er u
- Page 73 and 74:
f. L&p 31:13, 75:9-13, 84:88. Be kl
- Page 75 and 76:
64 1. Herren samler sitt folk. Fork
- Page 77 and 78:
66 Herren lovet også å vie Missou
- Page 79 and 80:
68 «Da Joseph [Smith] først åpen
- Page 81 and 82:
Diskusjon og anvendelse 70 ut - at
- Page 83 and 84:
72 Budenes bok. Dette er den først
- Page 85 and 86:
emnene som er satt opp i venstre ko
- Page 87 and 88:
76 Gjennomgå ganske kort følgende
- Page 89 and 90:
78 • Les L&p 19:26 sammen med kla
- Page 91 and 92:
Konklusjon Oppfordre klassemedlemme
- Page 93 and 94:
82 1. Alle trofaste medlemmer av Ki
- Page 95 and 96:
84 Mor fortalte meg senere at hun h
- Page 97 and 98:
86 være en disippel, evnen til å
- Page 99 and 100:
88 • Les 2. Mosebok 20:8-11 og 31
- Page 101 and 102:
90 kan vi styrke vårt engasjement
- Page 103 and 104:
sabbaten hjulpet deg å føle deg f
- Page 105 and 106:
94 1. Herren har befalt oss å beta
- Page 107 and 108:
96 Be klassen reflektere over eldst
- Page 109 and 110:
98 biskopen med timelige saker som
- Page 111 and 112:
Diskusjon og anvendelse 100 110:13-
- Page 113 and 114:
102 a. L&p 109:7, 14. (Vi skulle fl
- Page 115 and 116:
velsignelsen ved tilbedelse i templ
- Page 117 and 118:
106 • Hva lærer disse ordene oss
- Page 119 and 120:
• Mennesker som ikke mottar evang
- Page 121 and 122:
Leksjon 20 Formål Å hjelpe klasse
- Page 123 and 124:
112 4. Det terrestriale rike Gjenno
- Page 125 and 126:
kan vi overvinne eventuell motløsh
- Page 127 and 128:
116 forut for det og de tusen år m
- Page 129 and 130:
118 Negative tegn a. L&p 29:15, 88:
- Page 131 and 132:
120 • Hva forteller disse versene
- Page 133 and 134:
122 for å hjelpe oss å holde vår
- Page 135 and 136:
124 3. Herrens råd om hva som er g
- Page 137 and 138:
126 sep. 1986, s. 61). Omkostningen
- Page 139 and 140:
128 • Les L&p 88:122-25 sammen me
- Page 141 and 142:
130 Hvordan kan utdannelse hjelpe o
- Page 143 and 144:
Eldste Boyd K. Packer i De tolvs qu
- Page 145 and 146:
Leksjon 24 Formål Å hjelpe klasse
- Page 147 and 148:
136 dentskap: «[Jeg begynte] å v
- Page 149 and 150:
138 å oppholde dem som er kalt til
- Page 151 and 152:
Leksjon 25 Formål Å hjelpe klasse
- Page 153 and 154:
142 President Gordon B. Hinckley ha
- Page 155 and 156:
hvilken givende opplevelse det er
- Page 157 and 158:
Diskusjon og anvendelse 146 Velg i
- Page 159 and 160:
148 Marsh, presidenten for De tolvs
- Page 161 and 162:
Leksjon 27 Formål Å lære om de t
- Page 163 and 164:
152 Like ved Big Blue-elven startet
- Page 165 and 166:
154 George A. Smiths opplevelse vis
- Page 167 and 168:
156 b. Fortsett arbeidet med innsam
- Page 169 and 170:
158 det fortsatte å være konflikt
- Page 171 and 172:
160 (L&p 127:2). I tillegg til trø
- Page 173 and 174:
Eldste Marion G. Romney i De tolvs
- Page 175 and 176:
Diskusjon og anvendelse 164 Velg i
- Page 177 and 178:
166 • Hva har hjulpet deg mest i
- Page 179 and 180:
168 skal bringe det som hører fort
- Page 181 and 182:
Leksjon 30 Formål Å hjelpe klasse
- Page 183 and 184:
172 elven Mississippi like ved. (Se
- Page 185 and 186:
Be klassemedlemmene som har fått o
- Page 187 and 188:
Leksjon 31 Formål Å hjelpe klasse
- Page 189 and 190:
178 (Se L&p 131:1-4, 132:19-24, 30-
- Page 191 and 192:
• Les L&p 42:22 sammen med klasse
- Page 193 and 194:
182 Herrens hensikt med å befale s
- Page 195 and 196:
184 1. Profeten Joseph Smith besegl
- Page 197 and 198:
186 fremlagt planen for hele det ve
- Page 199 and 200:
Bygging av templer og utførelse av
- Page 201 and 202:
Leksjon 33 Formål Å hjelpe klasse
- Page 203 and 204:
192 2. Etter Joseph Smiths martyrd
- Page 205 and 206:
tålmodighet og energi, hjulpet til
- Page 207 and 208:
Leksjon 34 Formål Å hjelpe klasse
- Page 209 and 210:
198 2. Herren instruerte de hellige
- Page 211 and 212:
jorden ... Av og til når vi en top
- Page 213 and 214:
Leksjon 35 Formål Å undervise om
- Page 215 and 216:
204 Påpek at Martins og Willies h
- Page 217 and 218:
206 «Jeg er takknemlig for at diss
- Page 219 and 220:
Leksjon 36 Formål Å hjelpe klasse
- Page 221 and 222:
210 på misjon til fjerntliggende l
- Page 223 and 224:
President Brigham Young ledet Kirke
- Page 225 and 226:
Diskusjon og anvendelse 214 ‘Det
- Page 227 and 228:
216 kan være i strid med ditt poli
- Page 229 and 230:
Konklusjon Understrek at vi ledes a
- Page 231 and 232:
Leksjon 38 Formål Å hjelpe klasse
- Page 233 and 234:
222 «For å bli selvhjulpen må en
- Page 235 and 236:
224 Se leksjon 17 for ytterligere o
- Page 237 and 238:
Leksjon 39 Formål Å hjelpe klasse
- Page 239 and 240:
228 tvil ga vi dem til våre forfed
- Page 241 and 242:
230 • Les L&p 138:12-19 sammen me
- Page 243 and 244:
Leksjon 40 Formål Å hjelpe klasse
- Page 245 and 246:
234 som passer deres personlige oms
- Page 247 and 248:
3. Kirken gir oss mange hjelpekilde
- Page 249 and 250:
Diskusjon og anvendelse 238 Preside
- Page 251 and 252:
240 begynner tidligere og gir våre
- Page 253 and 254:
President Gordon B. Hinckley har sa
- Page 255 and 256:
Diskusjon og anvendelse 244 tordenl
- Page 257 and 258:
246 • Hvordan kan leksjoner som h
- Page 259 and 260:
• Hvordan tror dere kallet av omr
- Page 261 and 262:
Diskusjon og anvendelse 250 leksjon
- Page 263 and 264:
252 3. Vær ærlig. • Hva vil det
- Page 265 and 266:
254 2. Aktivitet med Til styrke for
- Page 267 and 268:
Diskusjon og anvendelse 256 Velg i
- Page 269 and 270:
Fortell følgende beretning om en s
- Page 271 and 272:
Leksjon 45 Formål Å hjelpe klasse
- Page 273 and 274:
262 Vi kan forstå hvorfor vår him
- Page 275 and 276:
• Hvorfor må familier være ster
- Page 277 and 278:
Leksjon 46 Formål Å hjelpe klasse
- Page 279 and 280:
268 • Hvorfor var ikke de første
- Page 281 and 282:
Enda en undervisningsidé Du kan gj
- Page 283 and 284:
Kronologisk oversikt over Kirkens h
- Page 285 and 286:
Kart 1: Området New York, Pennsylv
- Page 287:
Kart 3: Kirkens forflytning vestove