28.07.2013 Views

MED KURS FOR LØNNSOMT MILJØARBEID - Norges Rederiforbund

MED KURS FOR LØNNSOMT MILJØARBEID - Norges Rederiforbund

MED KURS FOR LØNNSOMT MILJØARBEID - Norges Rederiforbund

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Skreddersyr fremtidens maritime ledere<br />

Regjeringen styrker høyere maritim profesjonsutdanning. - Det handler om<br />

å sikre fortsatt verdiskapning for en av landets største, mest innovative og<br />

kunnskapsbaserte næringer, sier prosjektleder Paal Aamaas.<br />

Høyere og mer spesialisert nivå<br />

- Utdanninger som gir kompetente og<br />

nytenkende medarbeidere, er avgjørende<br />

for å sikre at vi fortsatt beholder vår plass<br />

i verdenstoppen. Satsningen fra regjeringen<br />

gjør at vi befester vår posisjon, og<br />

sikrer fortsatt faglig utvikling. Norge har<br />

som mål å levere maritim utdanning i<br />

verdensklasse, forteller Aamaas.<br />

Maritim sektor står for 11 prosent av<br />

verdiskapningen i norsk næringsliv når<br />

olje- og gass holdes utenfor. For å sikre<br />

fortsatt stabil vekst har regjeringen styrket<br />

innovasjonen i sektoren, med totalt 70<br />

millioner kroner siden 2008. Maritim<br />

utdanningen er en veldig viktig del av dette.<br />

Utformet for å romme utvikling<br />

Fire utdanningsinstitusjoner tilbyr i<br />

dag høyere maritim sertifi katgivende<br />

utdanning i Norge. De fi re institusjonene<br />

FAKTA<br />

Høgskolen i Ålesund/ (HiAls) - www.hials.no<br />

Avdeling for Maritime Teknologi og Operasjoner<br />

tilbyr bachelorstudier innen Shipping og<br />

Logistikk, Nautikk (Skipsoffi ser/Sjøkaptein)<br />

samt en Y-vei mulighet. I tillegg tilbys det<br />

masterstudier innen Produkt- og Systemdesign<br />

samt Skipsdesign. Opptakskrav til<br />

masterstiudiene er en bachelor i ingeniørfag.<br />

Høgskolen i Stord og Haugesund - www.hsh.no<br />

Høgskolen Stord/Haugesund gir deg spisskompetanse<br />

rettet inn mot verdens mest<br />

avanserte maritime næring. Med bachelorgrad<br />

i Nautikk (Sjøoffi ser/Sjøkaptein) fra<br />

inngår i et samarbeidsprosjekt kalt<br />

MARKOM2020, som har som mål å utvikle<br />

gode utdanningstilbud og forskning<br />

tilpasset utfordringer næringen står<br />

overfor. I 2011 er det avsatt 13,6 mill i<br />

fi nansiering til prosjektet fra Regjeringen.<br />

Hovedmål i utdanningen<br />

- For at Norge skal fortsette å være en<br />

verdensledende maritim nasjon, må vi<br />

svare på nye utfordringer i forhold til<br />

klima, miljø, globalisering og nye<br />

rammevilkår. Dette stiller krav til å utvikle<br />

ny kompetanse, fastslår Aamaas.<br />

Et overordnet mål i MARKOM2020<br />

er den norske maritime profesjonsutdanningen<br />

skal overgå næringens<br />

og myndighetenes krav til operativ<br />

kompetanse innenfor stadig mer<br />

komplekse konstruksjoner, systemer og<br />

operasjoner i skipsfarten. Dette medfører<br />

å heve utdanningsnivået langt over<br />

minimumskravene som er satt av den<br />

internasjonale utdanningskonvensjonen<br />

(STCW) til operativ kompetanse, og å<br />

være med og utforme fremtidens krav.<br />

Fire satsningsområder<br />

MARKOM2020 har fi re satsingsområder<br />

og hver institusjon har regionalt<br />

ansvar for prosjektet, samt nasjonalt<br />

koordineringsansvar for sitt delprosjekt.<br />

Haugesund får du profi l innen maritime<br />

operasjoner. Avanserte maritime operasjoner<br />

har både en teknisk og en menneskelig side.<br />

Du kan velge mellom to fordypninger : Off -<br />

shoreteknologi eller Maritim ledelse.<br />

Høgskolen i Vestfold/ (HiVe) - www.hive.no<br />

Fakultet for Teknologi og Maritime fag tilbyr<br />

bachelorstudier innen Skipsfart og Logistikk,<br />

Nautikk (Skipsoffi ser/Sjøkaptein), Marinteknisk<br />

Drift (Maskinoffi ser) og masterstudier<br />

innen Maritime Management med enten<br />

kommersiell eller teknisk spesialisering.<br />

Opptakskrav til masterstudiet er bachelor i<br />

– Høgskolen i Stord/Haugesund har<br />

koordineringsansvar for å utvikle Samarbeid,<br />

Arbeidsdeling og Konsentrasjon<br />

(SAK) av de høyere maritime utdanningstilbud.<br />

– Høgskolen i Vestfold har overordnet<br />

prosjektlederansvar samt koordineringsansvar<br />

for rammevilkårene til maritim<br />

høyere profesjonsutdanning.<br />

– Høgskolen i Ålesund har koordineringsansvar<br />

for å utvikle de maritime<br />

utdanningstilbudene på bachelor og<br />

masternivå.<br />

– Universitetet i Tromsø har koordineringsansvar<br />

for å koordinere det maritime<br />

forsknings- og utviklingsarbeidet.<br />

Prosjektet vil også utvikle felles bruk<br />

av maritim infrastruktur ved de ulike<br />

utdanningsinstitusjonene som skipssimulatorer,<br />

visualiseringssenter, kartdatabaser<br />

og lignende.<br />

- Når institusjonene selv tar ansvar og<br />

utformer utdannelsen i samsvar med det<br />

bransjen virkelig etterspør, får vi en<br />

komplett bredde av tjenester, produkter<br />

og ekspertise.<br />

Det er viktig at institusjonene er koplet<br />

på næringen og deres nåværende og<br />

fremtidige behov, slik at studentene<br />

blir kjent med aktørene i bransjen, og<br />

holder fi ngeren på pulsen til maritime<br />

utfordringer, avslutter Aamaas.<br />

nautikk, maskin, økonomi og administrasjon<br />

eller ingeniørfag.<br />

Universitetet i Tromsø/ (UiT) - www.uit.no<br />

Institutt for ingeniørvitenskap og sikkerhet<br />

tilbyr bachelor ingeniørstudier innen<br />

Nautikk (Skipsoffi ser/Sjøkaptein). Den<br />

nautiske bachelorutdanningen gir i tillegg en<br />

ingeniørgrad. Instituttet tilbyr også masterstudier<br />

innen; Samfunnssikkerhet fordypning<br />

Sikkerhet og beredskap i nordområdene og<br />

innen Teknologi og sikkerhet i nordområdene.<br />

Utdanningsprofi len er spisset mot<br />

næringslivets behov i nordområdene.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!