14.09.2016 Views

Unikum 5 – 2002 (november)

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Økonomistudentane Vigdis K. Tamang (t.v.) og Lisbeth Wilson er glade for at studentane skal få makt i Prisuvalget.<br />

November <strong>2002</strong><br />

Studentane får makt i forelesarpris-utvalget,<br />

og<br />

vinnaren må være nominert<br />

av studentar. Dette<br />

skal auke fokus på god<br />

undervisning ved HiA.<br />

På sist møte i Høgskolestyret vart<br />

det vedteke å endra statuttane for<br />

«Pris for fremragende pedagogisk<br />

virksomhet», ein pris som kvart år vert<br />

utdelt til ein forelesar på HiA.<br />

Endringane skal gi meir makt til studentane,<br />

og gjera prisen til ein undervisningspris.<br />

<strong>–</strong> Det er viktig at studentane får<br />

fleirtal i Prisutvalget, slik at prisen får<br />

rett fokus. Den bør vera ein motivasjonsfaktor<br />

for å bli ein betre forelesar,<br />

sa styremedlem Tore Liltved på møtet.<br />

Til no har Prisutvalget bestått av tre<br />

representantar for undervisningspersonalet<br />

og tre studentar oppnemnte<br />

av STA. No skal fire studentar og to<br />

fagtilsette vera i juryen. I tillegg må<br />

det vera studentar med blant forslagsstillarane<br />

i alle forslag, og det å ha<br />

skrive fagbøker skal ikkje telja med i<br />

vurderinga. Tidlegare har det å ha<br />

skrive lærebøker vore vesentleg.<br />

Studentane får meir makt<br />

Popularitetspris<br />

Forelesarprisen har som mål å understreka<br />

kor viktig det er for HiA å<br />

skapa gode læringsmiljø. Vinnaren får<br />

eit reisestipend på 20.000 kroner og<br />

eit diplom.<br />

I Høgskolestyret gjekk diskusjonen<br />

lenge om kva ein ynskte med forelesarprisen.<br />

Prorektor Audhild Vaaje<br />

framheva kor viktig det er at prisen i år<br />

blir tildelt ein av dei mange kvinnelege<br />

forelesarane ved HiA, sidan han hittil<br />

berre ha vorer gitt til menn. Ho uttrykte<br />

også frykt for at prisen kan bli ein<br />

popularitetspris, heller enn pris for<br />

«fremragende pedagogisk virksomhet».<br />

<strong>–</strong> Om undervisningsprisen blir ein<br />

popularitetspris, kva så, spurte høgskolelektor<br />

Toril Terkelsen. Ho syntes<br />

studentane burde ha rett til å velja den<br />

de syns fortener prisen.<br />

På møtet vart det stilt spørsmål ved<br />

studentanes kompetanse til å velje<br />

blant nominerte kandidatar på bakgrunn<br />

av medstudentane sine forslag.<br />

Høgskoledirektør Tor A. Aagedal gjorde<br />

det klart at dersom juryen vil ha<br />

meir hjelp enn ein sekretær, vil ein<br />

støtta opp om det. Det vart dessutan<br />

vedteke å laga eit skjema til bruk for<br />

forslagsstillarane.<br />

På tide<br />

Lisbeth Wilson er studentrepresentant<br />

for økonomi og administrasjon 2.<br />

året. Ho tykkjer det var på tide at studentane<br />

får makt i Prisutvalget.<br />

<strong>–</strong> Det er veldig bra. I fjor nominerte<br />

me kandidatar i trua på at det var ein<br />

forelesarpris, som skulle gå til ein som<br />

var flink til å forelesa. I ettertid viste<br />

det seg at studentane si meining om<br />

at nokon var ein god forelesar ikkje<br />

var nok til å vinna fram. Prisutvalget la<br />

meir vekt på at vinnaren skulle ha<br />

skrive eigne lærebøker, enn at dei<br />

hadde gode forelesingar, seier ho engasjert.<br />

Klassevenninne Vigdis K. Tamang<br />

følgjer opp.<br />

<strong>–</strong> Me fekk ikkje særleg god informasjon<br />

om kriteria for prisen. Eg trudde<br />

det pedagogiske var i fokus, så det<br />

er kjempebra at dei endrar statuttane<br />

no. Prisen bør vera for gode forelesarar<br />

som studentane set pris på, seier<br />

ho.<br />

Sjølv om Lisbeth er nøgd med at<br />

studentane skal få meir makt, er ho<br />

undrande til korleis dei fire som sit i<br />

Prisutvalget skal vite kva forelesar<br />

som er flink.<br />

<strong>–</strong> Det føreset at studentane som foreslår<br />

kandidatar er flinke til å forklara<br />

kva som er bra med vedkomande.<br />

Eventuelt kunne kanskje studentane<br />

som sit i komiteen gå på tilfeldige forelesingar<br />

med dei ulike kandidatane,<br />

og snakka med studentane etterpå.<br />

Slik kan ein få kontrollert at mange<br />

meiner det same, og ha sjanse til å<br />

velja den beste, trur studentrepresentanten.<br />

Av Mari Helland<br />

marih80@frisurf.no<br />

4<br />

<strong>Unikum</strong>

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!