TRASyumpu
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Forord<br />
TRAS (Tidlig Registrering Av Språkutvikling – i<br />
daglig samspill) ble første gang publisert i 2003 og<br />
foreligger nå i revidert utgave. TRAS består av en<br />
fagbok, observasjonsskjema og en dvd. I 2009 ble<br />
det også utviklet en ide perm som heter Tiltak til<br />
TRAS. TRAS er et utviklingssamarbeid mellom Statped<br />
(tidligere Bredtvet kompetansesenter og Statped<br />
Vest), Lesesenteret og Senter for adferdsforskning<br />
ved Universitetet i Stavanger og Institutt for spesialpedagogikk<br />
ved Universitetet i Oslo Bakgrunnen<br />
for å utarbeide TRAS materiellet var en landsomfattende<br />
spørreundersøkelse i Norge. Her fikk man en<br />
oversikt over hvordan man observerte og vurderte<br />
førskolebarns språkutvikling i barnehagene.<br />
Det viste seg at det var stor mangel på systematiske<br />
tilnærmingsmåter når det gjaldt observasjon av barns<br />
språk, samtidig som det ble uttrykt et stort behov<br />
for et systematisk observasjonsverktøy. I en liknende<br />
undersøkelse fra 2008 (550 fagpersoner)rapporterte<br />
91% at de benyttet TRAS i sitt daglige arbeid; 86%<br />
svarte at TRAS bidro til mer samarbeid med de øvrige<br />
ansatte på avdelingen; 93% mente at TRAS bidro til<br />
økt innsikt i barns språkutvikling, og at språkarbeidet<br />
ble mer systematisk. TRAS har inngått i flere prosjekter<br />
der formålet har vært å heve det systematiske<br />
arbeidet med språk i barnehagen. Likeledes er TRAS<br />
blitt en del av pensum i utdanning av førskolelærere,<br />
og er tema i flere masterprosjekter på universitet og<br />
høgskoler. TRAS er oversatt og bearbeidet til svensk,<br />
dansk,nord-samisk, grønlandsk, færøysk og er under<br />
bearbeiding til islandsk og sør-samisk. Det har også<br />
blitt dannet et nordisk nettverk og det er avviklet<br />
flere nordiske nettverkssamlinger hvor vi har delt<br />
erfaringer om TRAS på tvers av landegrenser og språk.<br />
Hvorfor er det behov for<br />
en revidert utgave av TRAS?<br />
Forskningen er entydig når det gjelder tidlig innsats<br />
for å ivareta barns senere utviklingsmuligheter, og<br />
vi ønsker derfor å oppdatere TRAS i forhold til ny<br />
kunnskap og erfaring. Språkkartlegging i barnehagen<br />
er dessuten et aktuelt tema, og en oppdatering<br />
handler også om en holdningsmessig bevisstgjøring<br />
om betydningen av systematisk observasjon av barns<br />
språklige utvikling i daglig samspill. Vi utgir revisjonen<br />
av TRAS i forvissning om at vi med det kan bidra til<br />
å gi barn de beste muligheter for en god språkutvikling.<br />
Vi ønsker å takke Huseby kompetansesenter<br />
for utarbeidelse av TRAS - lydbok. Takk også til god<br />
hjelp i revidering av TRAS til Anne Grete Hellerud<br />
og Kirsten Bjerkan i Statped (.r.<br />
Oslo, Bergen, Stavanger, oktober 2011<br />
TRAS -gruppen ved:<br />
Unni Espenakk<br />
Jørgen Frost<br />
Margaret Klepstad Færevaag<br />
Erna Horn<br />
Inger Kristine Løge<br />
Ragnar Gees Solheim<br />
Åse Kari H. Wagner<br />
Observasjon av språk i daglig samspill<br />
Del 1 – Forord<br />
5
Change language