Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Kapittel 9. Å vite hva man vet – eller ikke.<br />
Ord, setninger og hukommelse 224<br />
Om vaneminnet og implisitt læring 224 Den litt kjedelige, men perfekte<br />
grammatikken. Som å lære å sykle − vi vet at vi kan det, men ikke hvordan vi<br />
lærte det 226 Om deklarativt minne og eksplisitt læring 228 Litt tuskhandel:<br />
låner litt og gir bort litt 230 Ordbanken. Vi vet hva vi har på kontoen 231<br />
Den deklarative hukommelsen kan lagre bøyde former (hvis de blir gjentatt<br />
ofte nok) 236 Å abstrahere mønster betinger variasjon 238 Er vaneminnet<br />
begrenset til sekvenslæring? 240<br />
Kapittel 10. Overlappende ferdigheter: Sangfugler og syngende<br />
dialekter – språk, rytme og tone i hjernen 245<br />
Av gammelt blir det nytt. Nevral gjenbruk gjennom livet og evolusjonen 246<br />
Gange, leppesmell og tygging. Hva tok vi med oss inn i språket av kroppens<br />
bevegelser? 248 Er toner i språk det samme som toner i musikk? 254 «Kan du<br />
synge, så kan du danse.» Den evolusjonære forbindelsen mellom lydmimikk<br />
og kroppsrytme 261 Vi vokser til. Rytmenes vei inn i språket og musikken 266<br />
Rytmearkitektur. En murstein kan bli til mange slags hus 267<br />
Kapittel 11. Den sosiale hjernen – mer enn bare hygge 270<br />
Jeg er én. Bevisstheten om selvet, hvor sitter det? 271 Å kunne tenke om oss selv<br />
bante veien for setningsoppbygning 272 Du er som jeg. Å forstå andres tanker er<br />
grunnlaget for samtalen 273 Noen er mindre levende enn meg. Vår holdning til dyr,<br />
barn og kvinner og hvordan det påvirker grammatikken 276 Hvordan vi deler inn<br />
verden er kodet i hjernens struktur. Om betydningskategorier ved hjerneskade<br />
og i grammatikk 280 Å forstå at noe som er fraværende kan finnes, er begrepenes<br />
grunnvoll 281 Vi er handlende jordboere i verden: En nevrologisk modell for<br />
transitivitet 282 Sosiale roller i system 285<br />
Kapittel 12. Genet som bidro til å gjøre oss taleføre 287<br />
Geners oppbygning og potensial for endring – en kort ABC 289 Historien om<br />
FOXP2 – «språkgenet» 295 FoxP2 – vår følgesvenn siden tidenes morgen 297<br />
Menneskets aner ble tidlig genetisk disponert for språk – men hvor tidlig? 301 Språk<br />
overlapper med motorikk – var det FOXP2 som ga oss grammatikken? 306 FoxP2-<br />
forsterkere i dyr som er dyktige til å imitere lyd 307 Hvordan kan vi forklare like<br />
egenskaper i arter fjernt fra hverandre? 309 Mot en ny horisont? Molekylærbiologi i<br />
språkforskningens tjeneste 311