a aquisição da concordância nominal de número no ... - UFSC

externos, mas antes dar-se-ia de dentro para fora (ou seja, a maturação e conseqüente
emergência de novos princípios provocariam uma reacomodação dos dados).
Segundo Lopes (op. cit., p. 117), os trabalhos maturacionistas passaram cada vez
mais a adotar a perspectiva da parametrização ligada às categorias funcionais. Com isso,
admite-se que haja uma fase pré-sintática na fala das crianças, durante a qual estas não
contam com as categorias funcionais. Há várias explicações possíveis para isso: Meisel
(1994), por exemplo, defende que as crianças, nessa fase, utilizem o módulo pragmático
da linguagem; Bickerton (1989, 1990), por sua vez, aproxima a linguagem inicial da
criança a um pidgin; já Radford (1990) e Guilfoyle & Noonan (1988) apresentam a
chamada fase léxico-temática, semelhante à tese do truncamento de Rizzi (1993,
1994). 39 O próprio Radford, em seu trabalho de 1990, não chega a se posicionar
claramente a respeito da corrente adotada, mas se coloca mais próximo da maturação;
já em seu trabalho de 1997, após sofrer várias críticas, promove uma pequena
reformulação de modo a possibilitar a inserção de seu trabalho sob o rótulo do
continuísmo. Guilfoyle & Noonan (1988), por sua vez, apresentam seu modelo (a
Hipótese da Construção de Estrutura) como uma terceira hipótese.
As críticas mais freqüentes à hipótese maturacional são reportadas por Lopes (op.
cit., p. 119-120) e podem ser resumidas em três pontos principais: a possibilidade de
violação de GU, o fato de que determinados princípios maturam antes de outros em
línguas diferentes, e a vinculação biológica do modelo. Quanto ao primeiro problema,
Guilfoyle & Noonan (1988, p. 5) afirmam que admitir a possibilidade de gramáticas não
pertencentes às línguas humanas possíveis reduz a importância de GU e o poder
explicativo da teoria, uma vez que se torna necessária a presença de um mecanismo
adicional superior a ela, que seria o calendário maturacional. Além disso, a hipótese não
esclarece como a criança lida com o imenso número de hipóteses presente sem a ajuda
das restrições. Nas palavras de Lopes, isso “coloca um fardo bem maior sobre o processo
39
Embora para Rizzi a hipótese seja bem mais fraca, pois uma dada categoria pode ou não estar presente, mas
não estará se estiver em primeira posição na estrutura.
48