1 INTRODUÇÃO - Repositórios Digitais da UFSC

desejados e [tenham] competência para avalia-los, seleciona-los e interpreta-
los.”(KUHLTHAU, 2002, p. 23)
Os trabalhos acima citados não esgotam a discussão. Isso vem reforçar a necessidade
de muitos outros estudos sobre a biblioteca escolar e o bibliotecário que nela atua, e seus
objetivos, caso em que se insere a presente dissertação.
2.2.2 O Bibliotecário
O agente escolar apresentado como elemento central deste trabalho, o bibliotecário, é
um profissional da informação, ou seja, um especialista que atua tecnicamente na produção e
na disseminação das informações, comprometido, no entanto, socialmente, com todos os
outros processos envolvidos nesta atividade, como, a produção intelectual, científica e
cultural; e a garantia ao cidadão de acesso à informação, para que a partir dela ele construa e
amplie seus conhecimentos.
O bibliotecário, assim como os arquivistas, documentalistas, museólogos, é
considerado um profissional da informação, ou seja, aquele que desenvolve suas atividades
produzindo, disseminando e mediando informações. As profissões da informação se
desenvolveram conjuntamente com a evolução histórica e técnica. À medida que foram
surgindo novas atividades correspondentes à prática social, essas profissões receberam novas
denominações. O perfil do bibliotecário comporta alguns aspectos específicos. As principais
linhas de trabalho são tratamento (descrição e classificação temática) de documentos e
informações e prestação de serviços ao usuário. Trata-se de uma profissão de serviços, de
comunicação e contato e principalmente, trata-se de uma profissão em evolução, pois as
técnicas profissionais empregadas no tratamento de documentos e gestão da informação se
transformam rapidamente.
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