1 INTRODUÇÃO - Repositórios Digitais da UFSC

3 REPRESENTAÇÕES SOCIAS E SUJEITO COLETIVO
No presente capítulo será apresentada a fundamentação teórica que serve de suporte
interpretativo dos discursos proferidos pelos sujeitos investigados. O tema abordado envolve
interações vividas em sociedade, ou, mais especificamente, interações vividas por um
determinado grupo social, o que suscita uma abordagem social e psicológica. E destacando do
universo social um grupo profissional, que por sua especificidade possui mais que uma
linguagem particular, mas também uma forma de se comunicar e de se expressar socialmente
também particular, julgou-se que a noção de coletivo e social indicaria um rumo satisfatório
para o presente estudo. A partir disso, encontrou-se na Teoria das Representações Sociais o
suporte teórico adequado. Antes de apresenta-lo, porém, considera-se oportuna uma breve
justificativa pela escolha de tal suporte.
Primeiramente, devemos associar esta teoria ao objetivo geral da pesquisa que é
conhecer a representação que o bibliotecário escolar tem da sua participação num dado
processo. Este objetivo envolve, portanto, a expectativa de obter deste profissional a sua
explicitação sobre a atuação e vivência pessoal. Para Moscovici (1978) os membros das
profissões são seus “representantes”, por isso participam da criação das representações. O que
se pretende então é que Teoria das Representações Sociais, ofereça elementos que apóiem a
compreensão da realidade em que o bibliotecário escolar desenvolve suas atividades, além de
verificar em que bases ele busca subsídios para desenvolvê-las e as desenvolve.
Uma outra razão que fortalece a utilização da Teoria das Representações Sociais como
referencial teórico é relativa ao instrumental eleito para organização dos dados coletados:
Discurso do Sujeito Coletivo – DSC. O conjunto das respostas obtidas nesta abordagem
metodológica advem de, e resulta em, diversos discursos e o conjunto destes discursos resulta
na representação que determinado grupo tem acerca de um dado tema. Essa combinação da
Teoria das Representações Sociais, que visa um conhecimento muito próximo daquele da ação
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