Modelagem matemática no futebol - Programa de Pós-Graduação ...

38 PRODUTO EDUCACIONAL
modelo “correto”, devido à autoridade intelectual normalmente atribuída às opiniões
do professor. Esse tipo de juízo descaracterizaria toda a atividade, cujo espírito é de
valorizar a criatividade, a diversidade de soluções e, sobretudo, o processo acima do
produto.
Para que os alunos participantes da atividade pudessem apreciar seus próprios
processos na construção dos modelos e conhecer as modelagens de colegas,
realizaram trabalhos escritos, ao longo da atividade, e elaboraram relatórios finais com
apresentações desses trabalhos. Um roteiro para os relatórios finais (a seguir) foi
fornecido aos alunos para ajudá-los a concatenar as ideias.
RELATÓRIO FINAL – MODELAGEM MATEMÁTICA NO FUTEBOL:
Favor relatar, por escrito, os principais passos da modelagem matemática
realizada nas últimas aulas, constando, por exemplo, os seguintes dados:
- Argumentações dentro do grupo;
- Mudanças de curso na construção do modelo;
- De onde surgiram as ideias (intuição, pesquisa, debate, etc.);
- Dificuldades (seja na escolha de aspectos, formulação de pressupostos,
matematização, etc.);
- Conteúdos matemáticos utilizados;
- Conhecimentos prévios do grupo;
- Fontes de pesquisa utilizadas;
- O que foi aprendido pelo grupo;
- Pressupostos “abandonados” ao longo do caminho;
- Critérios de avaliação da adequação do modelo;
- Pressupostos ou parâmetros reformulados no refinamento do modelo;
- Outras informações que o grupo considerar relevantes.
Além disso, preparar uma apresentação de aproximadamente 15 minutos,
para comunicar aos colegas como foi sua modelagem, bem como apresentar
as probabilidades atribuídas pelos modelos construídos.
UFOP – 2011