ensino subliminar: o uso de métodos subliminares em sala ... - UFTM

se torna “vou ser preguiçoso” mudando toda a lógica da sugestão e por isso deve ser evitado. A
mesma frase poderia ser transcrita desta forma “vou ter disposição para fazer minhas atividades”.
As frases devem ser escritas em 1ª pessoa do singular, pois é dessa forma que se conversa
estabelecendo um diálogo interno. Devem ser escritas em caixa alta ou negrito para que tenham
ênfase o que chamará a atenção para o que está escrito mesmo que a nível inconsciente.
Existem muitas outras formas de se utilizar estímulos subliminares. Ainda mais efetivas
que as mensagens em forma de texto, o uso de imagens é um fator potencial a ser utilizado.
As imagens possuem poder de sugestão maior que o texto, isso porque a mente
inconsciente faz comparações analógicas que são processadas mais rapidamente quando se usa
esse tipo de linguagem. Alguns estudos recentes como, por exemplo, a Programação
Neurolinguística (PNL) remete a essa perspectiva elucidando que a mente inconsciente trabalha
melhor através da comunicação com imagens e metáforas.
Dentre os principais estudos nessa área destacam-se os de Richard Bandler e Milton
Erikson (1927-1977) considerado o pai da hipnose moderna e que percebeu a importância da
utilização do inconsciente como provedor de mudanças de conduta.
Outros estudos explicam de maneira diferente a efetividade das imagens, através da
atividade cerebral. Calazans (2007) descreve um estudo que fala sobre os hemisférios cerebrais,
sendo o hemisfério esquerdo responsável pela análise digital da informação e o hemisfério direito
pela assimilação Analógica.
A informação digital precisa ser racionalizada. Um exemplo de informação digital pode
ser manifestado por um pedido de informação de endereço. Ao pedir um endereço de uma
residência a uma pessoa, essa nos fala o nome da rua, bairro e número. Assim para chegar ao
destino é preciso analisar todas as informações, ler as placas das ruas até achar a rua certa, depois
verificar o número.
Essa mesma informação pode ser dada de maneira analógica, quando alguém dá as
coordenadas do endereço, como: “a segunda rua à direita. É uma casa de cor verde”.
É importante ressaltar que mesmo tendo funções diferentes, os hemisférios cerebrais não
funcionam isoladamente, e por isso não é possível desenvolver técnicas visando o impacto em
apenas um dos hemisférios.
Alguns estudos mostram que a informação é mais rapidamente assimilada quando ocorre
de maneira analógica. Isso se deve ao fato da mente realizar comparação por processos internos
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