Caderno Pedagógico - Tela Brasil

Quando se lê uma história, quando se ouve uma música, ou mesmo
quando se entra em contato com qualquer outra forma de manifestação
artística, cria-se no público um sentimento... Ou ao menos é essa a intenção
do artista: criar um sentimento a respeito de algo. Podemos pensar os
sentimentos humanos em um plano bidimensional, semelhante a uma rosa
dos ventos, instrumento de orientação utilizado na navegação. Assim como
um bom navegador sabe lidar com a rosa dos ventos, um bom diretor sabe
lidar com os sentimentos humanos ao contar uma história.
“Se uma ideia tem alguma pretensão de virar audiovisual –
seja uma ficção, um documentário, um CD ROM, um trabalho
para a internet –, ela não pode se bastar no tema. Na medida
em que eu tenho uma ideia, já começo a pensar em como olhar
para esse tema. É quase no mesmo instante. Não penso numa
história isolada. De imediato, começo a pensar em que olhar eu
posso depositar sobre esse tema, no que pode ser novo dentro
da abordagem desse tema.
Uma favela, por exemplo: moro numa favela e quero fazer
um documentário lá. Mas de imediato já me preocupa o como
fazer, como esse olhar pode ser singular, diferente de outros
filmes que já foram feitos sobre o mesmo assunto. Vou distribuir
câmeras para as pessoas que moram lá e elas vão filmar
seu próprio cotidiano Vou trabalhar só com comércio e vou
filmar todos os dias da semana, das 10h às 12h, o movimento
ali Enfim, essa ideia de como filmar, de como abordar o tema,
para mim é tão importante quanto a história ou o tema, no
caso do documentário. Uma história sempre pode ser contada
de várias formas. E, para mim, não existe um deslocamento
entre conteúdo e forma. Acho que essas coisas têm que estar
completamente amarradas.” (Kiko Goifman)
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