Caderno Pedagógico - Tela Brasil

Funciona como num quebra-cabeça: se você forçar o encaixe de uma
pecinha no lugar errado, o quebra-cabeça pode até parecer perfeito
de longe; mas, de perto, é possível perceber que a peça foi encaixada
de maneira forçada. Por isso, se o editor precisar encaixar uma peça
fora do lugar, deve deixar esse encaixe o mais imperceptível possível.
“Eu não monto o filme, eu deixo o filme se montar. O filme se
monta a partir da verdade do material, da realidade do material
que chega das gravações. O próprio material é que vai dizer
a ordem em que entra e como entra.” (Jorge Bodanzky)
Um pouco de história
Não existiam longas-metragens durante os primeiros anos do
século XX. Os cineastas faziam apenas filmes de 10 ou 20 minutos
e estavam desenvolvendo a linguagem cinematográfica, que era
ainda muito nova. O cinema havia surgido em 1895, na França, e os
primeiros cineastas estavam ainda descobrindo como contar uma
história com imagens.
Os cineastas da época, visionários em busca de uma nova linguagem,
tiveram uma ideia que hoje pode parecer óbvia, mas que foi
muito importante para o desenvolvimento do cinema. Eles aprenderam
a dizer, usando apenas o corte de imagem, as palavras “enquanto
isso”. Fulano está longe de casa. Enquanto isso, sua família
está sendo atacada por bandidos. Alguém telefona e avisa ao fulano
sobre a situação. Ele começa a correr de volta para casa. Enquanto
isso, a família se tranca em um quarto. O homem continua correndo
para casa. Enquanto isso, os bandidos estão arrombando portas e
chegando mais perto da família do fulano, que continua correndo.
Enquanto isso, os bandidos terminam de arrombar a última porta
que os separavam da família do fulano. Mas, nesse exato instante,
o fulano aparece e rende os vilões. A família está salva. Fim.
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