1985 - Sociedade Brasileira de Psicologia

Ea oinha experfvncla eomo historiadora da Pllcologta.e em mlnh. experivnefa
da intarvenç;o psteoasoefollgica na escot..pude observar.em dlfe-
T*ntel mome ' ntolp a maûetra c0:0 o estudo dl hl*tBria do@ grupol eom o@ 4uaY
*. traba 1ha .:z'
:1,.dna a eoaprlans;o do sentfdo d. gua: prftfcas-
E:tudando as eondtq3es lJcto-econ3mleas . cuḷturatl que detar-lnaram a
ahtrada em eena da Pgtcologfa Educacfonal como digclptfna eientffica e foco
ë* preocupaç:o de educadoras.ew Mina. cerais,no: anos 20 2 3Q,laere::lonou-oe
a poderosa artlculaç;o ent;o montad. entre lnteregsa. de cla.ge. apz
rllho de estxan . eonstttulç;o de espaço para o desenvotvfxmnto daquela 1 -
rea 4e conheclmento.co. efalto.as demankas pezo trabatho da psledlogo: no
Egeado.naquelepetfodo,ee d'everam basieomonta R coajugaçRo .
de fytore. 1l- '
gados R expxn-zo do ststama pGbttco de enllno primJrio - ideal 4a* a-egagpz
pulare: reclo-urbanizadas . das elites polttfcas fnterelsadas qa lxelanta -
çZo de :eu projeto d. indultrfalfzaç;o e aos proble--e qve esea explnlâo q:
rava.tato &.produzla.'robtem.. de aprendtzagem daa ex-xdaa poputarel *au
t:o admâtidas no tntarfor 4o slxtema escolar.proble-.. de descontfnvldade- . '
entre :ua experi&ncla 4. aoctallzaç:o prtmlrfa na f-ṃ flfa e a.qxperiincfade
goctalfaaç;o secundfrta na escota; proble--- polftieog lfgadog l lkgftima -
çIo da Keletfvfdade do efatema escolar.
A Psicologia Educaeioaal. ao elabotar ol conceltos de fnteltginela e
aptid3es eomo atributoa naturais. heredftfvlol. e ao trabalbar com os pro -
blem.. de aprendfzagem dentro da dfcotomfa normxt/excepefonal. consftuiu-ge
rapidamente em forta tnstr.w-nto de tegitimaçzo para a ideotogfa zobte a
qual se estruturava o sf4tema escotarroportunfdades lguaâs plrà todog/a ca
da um confo--- suasprdprlaa habilfdadas e dona.A tr=oeparincfa 4esta tdez
logia para o: grupoa socfafs envolvfdos uo proeesso hi#tdtfco qatxo em curso
to rnlva-s* poasfval na medida em que as estrutur.s ta.tituelonaia . .ent:o
montadas efetivx-onte pasaaram a 'produzfr'as ehx-Adas dtferançls fndfvf -
duafllque o.ysfeliogog eraa ehx-odos aregfstrar.
Entretanèo. logo a hfpo-teàe da heredftarledada serfa qùestfonada,e a
hip3tese da determlnaçîo predomlnante do o-hiente sobre as posslbtltdades 4o
sujefto começarfa a se affr-nr n>- dfscuss3es dospsfc6logo's.A prop - rlaBetena
Anttpoff; responsJvet peta tntroduç;o da pstcologla Educacionat naa
. % . .
eseolas pGblfcas mfnefrass e pela formoçlo de toda .-n geraçîo de educado
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