1985 - Sociedade Brasileira de Psicologia

ctmento que :az retteradas vezes da necessidade do exercfeio de maturidade
no julgamento da lmportlncta,de ftdedtgntdade e da generaltdade dos resul
tados experloantala. Ne:te ponto Sidxan,e o. analtltaa do comportn-onto
com ele. diverge ctaramente dos cotegas psic3lozol experimentafs qua $M 11
tem em que a fidedlgntdade e a generalidade aejam J'utgada: em base: pura -
mente impessoafs.em louvor R objettvtdade da ciincia.Para Sfdman.a objz
ttvidade da clFneia est: maks nanatureza auto-corretiva do processo cientffico.do
que em um conjunto de regru de procedfmento.Parajutéarseuma
linha de base alcançou estabilidade < mala tmportante ter experlGncia no
assunto sob lnvesttgaçRo do que definir ạ priorl algum critfrîo estatfstf- .
co de estabitidade. Hinha segurança sobre a replicabilidade dos dados que
produzo est: mais na vivincia da pesquisa e na identtficaçVo e monltoria de
vartlveis iaportantes do que na espera de que a variabllfdade de sesaio a
sesszo seja menor que cfnco por cento por sete sess3es consecutfvas.
Para desespero de meus colegas n:o behavtoristas que ensinam cursoa
sobre o planejnm-nto de experimento..Sidman vafmafs longe em seu apelo R
subjetivfdade educada do pesquisador ao afirmar textualmente que n7o eAstem
regras para o delfneamento experimental. Podemos dfscutir procediqen -
tos utilizados em experfmentos que deram certo. Mesmo nesses casos, s:o
rarfssimos os experfmentos perfeitos. Pm texto dfdstico preparado como uma
coleç:o de experfmentos perfeitos poderia servir ao iniciante como um conjunto
de procedimenro possfvefs.masn;o necessarfamente ajudarfa nabusca
de um procedlmento adequado para se enfrentar um problema novo. Insistirem
textos diditicos formais sobre delineamenoa experfmentat g o mesao que ensinar
o aluno a procurar a moeda perdida perto do posto ilumfnado. mesmo
sabendo que a perdeaos no lado escuro da rua.Mais didltico seria fazer
com o atuno a crftica de expertmentos xap ' erfeitos (99,91 deles) e a discuz
s2o de procedimentos alternativos para o estudo de qualsquer quest3es sugE
rfdas .
Sfdmnn faz. ao longo de seu 'Tacticso, uma exposiçVo magistral e at;
hoje inigualada do uso do mitodo cientfffco na anflfse do coaportx-ento.ox
so dizer .que nem Skfnner demonstrou tîo clarnmonte que a psicologia pode
ser vlsta camo n-= ciincfa natural. e naturalmente dependente do eomportamento
do pesquisador como toda disciplina cientlfica.
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JoRo Ctaudfo Todorgv