Amostra Digital - Editora FTD

3. Faça uma pesquisa sobre a sua vida e escreva em seu cadernotudo aquilo que lembrar e que descobrir sobre você. Conversar com seuspais, avós, tios, vizinhos e amigos ajudará muito. Fotos, roupas e brinquedosusados por você também ajudarão em sua pesquisa.4. Após escrever sobre suas descobertas, leia com atenção, pense emcomo você é agora e responda em seu caderno:a) Você mudou?b) Quais são as diferenças entre o que você é hoje e como você era?c) O que mais chamou sua atenção?d) Em que você não mudou?5. Forme dupla com um colega e conte as descobertas sobre suahistória e ouça as descobertas dele.• Escreva em seu caderno algumas diferenças entre vocês e tambémem que são parecidos.6. Contem para os colegas da turma suas descobertas e ouçam as deseus colegas. Divirtam-se com a alegria de se conhecerem melhor.7. Para conhecer a história de outras sociedades e a história das pessoas,utilizamos várias fontes históricas. Conheça exemplos de algumasdessas fontes:• escritas (jornais, registros de nascimento, registros de imóveis,revistas, livros);• orais (depoimentos, entrevistas de pessoas relacionadas a determinadosacontecimentos);• audiovisuais (imagens e sons que fazem parte de filmes, documentários,assim como do cotidiano, registros sonoros de cançõese musicais);• imagens (registradas em pinturas, desenhos e fotografias);• materiais (objetos como enfeites, roupas, móveis, monumentos,moradias e outros tipos de construção).Agora, responda. Na pesquisa que você fez sobre sua vida:a) Você utilizou fontes orais, escritas, audiovisuais, imagens emateriais?b) Por que escolheu essas fontes?c) Como você encontrou e onde estavam essas fontes?d) Quando foram feitas as fontes utilizadas?8. Monte com seus colegas uma exposição das fontes históricas utilizadadaspor toda a turma na pesquisa. Bom trabalho e boas descobertas!viver é descobrir - história do paraná 13