29.02.2016 Views

POBREZA E CURRÍCULO UMA COMPLEXA ARTICULAÇÃO

0JeUG9

0JeUG9

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

GIMENO SACRISTÁN, José (Org.). Saberes e incertezas do currículo. Porto Alegre: Penso, 2013.<br />

HEIDRICH, Gustavo et al. O desafio das escolas brasileiras com alunos imigrantes. Nova Escola, Edição 235, set. 2010.<br />

Disponível em: .<br />

Acesso em: 4 mar. 2015.<br />

INSTITUTO DE PESQUISA ECONÔMICA APLICADA (IPEA). Comunicados do IPEA: um retrato de duas décadas do mercado de<br />

trabalho brasileiro utilizando a Pnad. Brasília, n. 160, out. 2013. Tabela 1. Disponível em: Acesso em: 5 mar. 2015.<br />

______. Distribuição percentual da população por cor/raça, segundo situação de pobreza definida com base no Programa<br />

Brasil sem Miséria e localização do domicílio – Brasil e Regiões, 1995 a 2013. In: ______. Retrato das desigualdades de<br />

gênero e raça. Brasília: IPEA, 2011. Tabela 10.10a1. Disponível em: . Acesso em: 5 mar. 2015.<br />

INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA (INEP). Censo Escolar da Educação Básica<br />

2013: resumo técnico. Brasília: INEP, 2014. Disponível em: . Acesso em: 19 mar. 2015.<br />

JESUS, Adriana Regina de. Currículo e educação: conceitos e questões no contexto educacional. In: CONGRESSO NACIONAL<br />

DE EDUCAÇÃO (EDUCERE), 8., 2008, Curitiba. Anais... Curitiba: PUCPR, 2008. Disponível em: . Acesso em: 10 mar. 2015.<br />

LEFEBRVE, Henri. A produção do espaço. Paris: Éditions Anthropos, 2000.<br />

MOREIRA, Antônio Flávio Barbosa. A recente produção científica sobre currículo e multiculturalismo no Brasil (1995-2000):<br />

avanços, desafios e tensões. Revista Brasileira de Educação, Rio de Janeiro, n. 18, set./dez. 2001. Disponível em: . Acesso em: 17 mar. 2015.<br />

MOREIRA, Antônio Flávio Barbosa; SILVA, Tomaz Tadeu da. Sociologia e teoria crítica do currículo: uma introdução. In:<br />

MOREIRA, A. F. B.; SILVA, T. T. da. Currículo, cultura e sociedade. 10 ed. São Paulo: Cortez, 2008, p. 7-37.<br />

PERLMAN, Janice. Favela: four decades of living on the edge in Rio de Janeiro. Nova York: Oxford University Press, 2010.<br />

PREFEITURA do Rio compara escola a fábrica e gera críticas no Facebook. UOL educação, São Paulo, set. 2014. Disponível<br />

em: .<br />

Acesso em: 19 mar. 2015.<br />

QUIJANO, Aníbal. Colonialidade do poder, eurocentrismo e América Latina. In: LANDER, Edgardo. (Org.). A colonialidade do<br />

saber: etnocentrismo e ciências sociais: perspectivas latinoamericanas. Buenos Aires: Clacso, 2005.<br />

RAMOS, Graciliano. Vidas secas. 110. ed. Record: Rio de Janeiro, 2009.<br />

REGO, Walquiria Leão; PINZANI, Alessandro. Vozes do Bolsa Família: autonomia, dinheiro e cidadania. São Paulo: UNESP,<br />

2013.<br />

ROSA, João Guimarães. Grande sertão: veredas. In: ______. Ficção completa. São Paulo: Nova Aguilar, 1994. p. 51-52. 2 v.<br />

SANTOS, Boaventura de Souza; MENEZES, Maria Paula. (Org.). Epistemologias do Sul. São Paulo: Cortez, 2009.<br />

SANTOS, Milton et al. (Org.). Território: globalização e fragmentação. 5. ed. São Paulo: Hucitec, 2002.<br />

SARMENTO, Manuel; VEIGA, Fátima. (Org.). A pobreza infantil: realidades, desafios, propostas. Vila Nova de Famalicão:<br />

Húmus, 2010.<br />

SILVA, Ana Paula F. da; FREITAS, Marcos Cesar. Escolarização, trabalho e sociabilidade em “situação de risco”: apontamentos<br />

para uma antropologia da infância e da juventude sob severa pobreza. In: FREITAS, Marcos Cesar. (Org.). Desigualdade social<br />

e diversidade cultural na infância e na juventude. São Paulo: Cortez, 2006.<br />

Módulo IV - Pobreza e Currículo: uma complexa articulação 55

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!