UNIVERSITATEA „BABEŞ–BOLYAI” CLUJ ... - Liceul Waldorf

CAPITOLUL II
II.1 Conţinuturile studiate la fizică în clasele gimnaziale în
învăţământul tradiţional
II.1.1 Clasa a VI-a
Programa şcolară pentru clasa a VI-a a fost aprobată prin Ordinul Ministrului
nr.4237 din 23.08.1999.
Programa de fizică pentru clasa a VI-a îşi propune promovarea unei noi abordări
în învăţarea fizicii, prin înţelegerea teoriilor fizice şi a aplicaţiilor lor. Aceasta are
scopul de a asigura elevilor condiţii pentru valorificarea propriilor disponibilităţi
intelectuale, afective şi motrice. Astfel, cunoştinţele de fizică vor contribui la
dezvoltarea unei personalităţi autonome şi creative a elevilor.
Programa conţine obiective cadru şi obiective de referinţă. Pentru a nu îngrădi
libertatea profesorului de a alege sau organiza activităţile de învăţare adecvate atingerii
obiectivelor propuse, acestea apar ca exemple. Cu condiţia realizării obiectivelor
prevăzute de programă şi a parcurgerii integrale a conţinutului obligatoriu, profesorul
are libertatea de a repartiza conţinuturile în orele alocate prin planul de învăţământ,
după cum consideră necesar, de a stabili ordinea parcurgerii temelor, iar în funcţie de
nivelul clasei, acesta poate dezvolta anumite extinderi la temele obligatorii. Aceste
extinderi sunt marcate în programă prin asterisc (*) şi scriere cu litere aldine.
Obiectivele cadru, cu obiectivele de referinţă corespunzătoare sunt:
1. Cunoaşterea şi înţelegerea fenomenelor fizice, a terminologiei, a
conceptelor şi a metodelor specifice domeniului:
1.1 să distingă între diferite fenomene fizice, instrumente şi mărimi fizice din
domeniul studiat;
1.2 să recunoască în activitatea practică fenomenele studiate din domeniile:
mecanică, căldură,electricitate, optică;
1.3 să definească şi să explice fenomene fizice folosind termeni specifici;
1.4 să reprezinte graficvariaţii ale unor mărimi fizice date.
2. Dezvoltarea capacităţilor de explorare/investigare a realităţii şi de
experimentare, prin folosirea unor instrumente şi proceduri proprii fizicii:
2.1 să observe fenomene, să culeagă şi să înregistreze observaţii referitoare
la acestea;
2.2 să urmărească realizarea unor aplicaţii experimentale şi etapele efectuării
acestora;
2.3 să-şi însuşească deprinderi de lucru cu diferite instrumente de măsură în
vederea efectuării unor determinări cantitative;
2.4* să organizeze, utilizeze şi interpreteze datele experimentale culese.
39