10.07.2015 Views

Ghid de bune practici pentru educaţia timpurie a ... - Salvati Copiii

Ghid de bune practici pentru educaţia timpurie a ... - Salvati Copiii

Ghid de bune practici pentru educaţia timpurie a ... - Salvati Copiii

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

10. Rezultate obţinuteşi modalităţi <strong>de</strong>valorificare a acestoraPrivind în ansamblu întregul proiect, cu cele 43 <strong>de</strong> grupe <strong>de</strong> pregătireestivală/an, câte una în fiecare ju<strong>de</strong>ţ, în majoritate în zone rurale şi câte 2 înBucureşti, organizate pe parcursul a 2 ani, rezultatele pot fi uşor cuantificabile:• Anual, 860 copii cu vârste între 3-5/6 ani, dintre care circa 70% romi,au participat la grădiniţele estivale;• Anual, aproximativ 750 <strong>de</strong> părinţi ai acestor copii au participat zilnic,prin rotaţie, la activităţile educative din grădiniţe, în fiecare an;• Anual, 43 <strong>de</strong> educatoare au asigurat pregătirea copiilor şi au urmăritulterior înscrierea lor la grădiniţele obişnuite, ca şi monitorizareaprogreselor copiilor pe durata anului şcolar;• Anual, 43 <strong>de</strong> mediatori şcolari au menţinut legătura între educatoare,copii şi familiile copiilor.Participarea copiilor la grupele estivale a fost <strong>de</strong> aproape 100%, singureleabsenţe fiind cele provocate <strong>de</strong> boli sau probleme familiale. Ca urmare aparticipării la grădiniţele estivale, în anul 2009, un procent <strong>de</strong>85% dintre copii au fost înscrişi la grădiniţa normală, iar în anul2010 – 94,34%.86 educatoare au beneficiat <strong>de</strong> o pregătire <strong>de</strong> specialitate ce le va folosiîn întreaga lor activitate: au acumulat cunoştinţe privind cultura, istoria şitradiţiile romilor, elemente <strong>de</strong> educaţie interactivă, cunoaşterea strategiilorşi reglementărilor privind <strong>educaţia</strong> <strong>timpurie</strong>, politicile publice <strong>de</strong>stinatecategoriilor <strong>de</strong>favorizate şi vor şti cum să lucreze şi să comunice cu copiii şifamiliile <strong>de</strong> romi în viitor.86 mediatori şcolari şi-au <strong>de</strong>zvoltat cunoştinţele şi abilităţile privindprocesul <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificare, selecţie, informare a părinţilor romi privindimportanţa educaţiei preşcolare şi şi-au îmbunătăţit abilităţile <strong>de</strong> comunicarecu copiii şi familiile <strong>de</strong> romi, au acumulat cunoştinţe noi <strong>de</strong>spre cultura,istoria şi tradiţiile romilor.Peste 1700 copii cu vârste cuprinse între 3 şi 6 ani, proveniţi din mediisociale <strong>de</strong>favorizate, inclusiv cei care aparţineau minorităţii romilor,au beneficiat <strong>de</strong> o pregătire practică şi psihologică <strong>pentru</strong> înscrierea şi<strong>Ghid</strong> <strong>de</strong> <strong>bune</strong> <strong>practici</strong>________________________________________ 35

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!