Ghid de bune practici pentru educaţia timpurie a ... - Salvati Copiii

11. Resurse necesaregrădiniţei estivale11.1. Resursele umaneEchipa de proiect la nivelul fiecărei grădiniţe este una foarte mică, fiindformată din educatoare şi mediator şcolar.• zRolul educatoarelorÎn afară de implicarea în organizarea şi desfăşurarea activităţilor la fiecaregrupă estivală, educatoarele au cooperat cu mediatorul şcolar şi părinţiicopiilor înscrişi la grădiniţa estivală, înainte şi după terminarea acesteia.Educatoarele au coordonat şi procesul de înscriere a copiilor care aufrecventat grădiniţa estivală la grădiniţele obişnuite, au urmărit înscrierealor efectivă, frecvenţa şi acomodarea copiilor în noul colectiv şi au realizatevaluarea copiilor pe durata anului şcolar.• zRolul mediatorilor şcolariPotrivit Ordinului Ministrului MECI nr. 1539/19.07.2007, „principalaresponsa bilitate a mediatorului şcolar este de a sprijini participarea tuturorcopiilor din comunitate la învăţământul general obligatoriu, încurajândimplicarea părinţilor în educaţia copiilor şi în viaţa şcolii, facilitând colaborareadintre familie – comunitate – şcoală“.Percepuţi ca fiind pârghiile de legătură între familie şi şcoală, în general,rolul mediatorilor şcolari în cadrul proiectului a fost de informare apărinţilor asupra proiectului şi, după caz, convingerea lor de a lăsa copiii săvină la grădiniţa estivală, sprijinirea educatoarei în unele activităţi specifice,sprijinirea copiilor pe perioada desfăşurării activităţilor în cadrul grupelorestivale şi chiar însoţirea copiilor la grădiniţa estivală şi înapoi către casă.După încheierea grupelor estivale, rolul mediatorilor şcolari a fost acelade a monitoriza, permanent, situaţia copiilor care au participat la acesteactivităţi, precum şi de a consilia părinţii asupra necesităţii frecventării încontinuare a grădiniţei şi a şcolii.Experienţa implementării acestui proiect arată nu numai faptul cămediatorul şcolar a fost persoana resursă, de legătură şi suport pe toatăperioada de implementare a proiectului în marea majoritate a cazurilor, cievidenţiază şi o bună practică, de lucru în echipă, a mediatorului şcolar cueducatoarea, practică ce trebuie multiplicată în toate unităţile de învăţământpreşcolar şi şcolar.38____________________________ Copiii romi se pregătesc pentru grădiniţă!