Ghid de bune practici pentru educaţia timpurie a ... - Salvati Copiii

După o săptămână, Ivanov a fost mai comunicativ, a împrumutat creioaneleşi culorile copiilor de la aceeaşi masă, vorbea şi cu fetele. Se exprima maibine în limba română, răspundea în propoziţii scurte. A învăţat două poeziiscurte, trei cântece, să numere până la 5, cunoştea principalele culori, colora,dar depăşea conturul desenelor şi a făcut parte din jocul „ciupercuţelor”. Înprezent, Ivanov frecventează grădiniţa. S-a adaptat fără probleme în noulcolectiv, unde are 20 de colegi care nu au fost la grădiniţa estivală.Mama lui Ivanov a fost plăcut impresionată de activităţile desfăşuratela grădiniţă. A apreciat efortul educatoarei şi a mediatorului şcolar darşi comportamentul celorlalţi copii. În general, mama a venit la grădiniţaestivală şi pentru alimente, dar la sfârşitul activităţilor a fost încântată decomportamentul copiilor din grupă. A înţeles rolul educaţiei şi recunoaştecă aproape toţi copiii au ascultat pentru prima dată o poveste, au cântat uncântecel, s-au jucat supravegheaţi şi au mâncat la ore fixe.Când educatoarea l-a întrebat pe Ivanov dacă i-a plăcut la grădiniţă, el aspus: „ Îmi place la grădiniţă şi vreau să mai vin”. Mama lui a auzit răspunsul şia spus: „contează foarte mult să te ocupi de copii de când sunt mici, dar noi nune ocupăm pentru că nu ştim carte şi avem şi mulţi copii şi multe alte probleme(materiale)”.10. Andreea, localitatea Maciova, judetul Caraş-SeverinAndreea este o fetiţă de 5 ani, din localitatea Maciova, judeţul Caraş-Severin. Localitatea are 500 de locuitori, dintre care 214 aparţin minorităţiiromilor şi au o situaţie grea din punct de vedere material. Copiii de vârstăpreşcolară din Maciova sunt în număr de 32, iar procentul celor carefrecventează grădiniţă este de 60%.Grădiniţa pe care o frecventează Andreea este situată în aceeaşi clădirecu şcoala şi oferă condiţii optime pentru desfăşurarea procesului instructiv– educativ. Are grup sanitar modern, mobilier modular, aparatură modernă,materiale etc.Părinţii Andreei au acceptat uşor să o înscrie la grădiniţa estivală, maiales că Andreea o cunoştea pe mediatoarea şcolară care era din aceeaşilocalitate şi care mai venise pe la familia ei. Andreea are acasă încă doi fraţişi două surori.La început, Andreei i-a fost mai greu pentru ca nivelul ei de cunoştinţeera scăzut. Andreea nu cunoştea culorile, nu cunoştea elementele careidentifică anotimpurile, denumirile unor obiecte, formele geometrice, nuştia să numere şi avea dificultăţi de exprimare în limba română. Datorităacestor probleme şi diferenţei dintre mediul din care venea şi noul mediuocazionat de participarea la grădiniţa estivală, în primele zile, Andreea a fostretrasă şi timidă.Încet, încet, s-a adaptat. După patru săptămâni Andreea era mult maiGhid de bune practici________________________________________ 55