×
Attention!
Your ePaper is waiting for publication!
By publishing your document, the content will be optimally indexed by Google via AI and sorted into the right category for over 500 million ePaper readers on YUMPU.
This will ensure high visibility and many readers!
PUBLISH DOCUMENT
No, I renounce more range.
Your ePaper is now published and live on YUMPU!
You can find your publication here:
Share your interactive ePaper on all platforms and on your website with our embed function
⬤
⬤
Våldsutsatta kvinnor berättar En utvärdering av projekt Karin
Våldsutsatta kvinnor berättar En utvärdering av projekt Karin
Våldsutsatta kvinnor berättar En utvärdering av projekt Karin
SHOW MORE
SHOW LESS
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Utgivare: Rikspolisstyrelsen, Box 12256, 102 26 Stockholm<br />
D nr: PoA-428-7260/07<br />
ISBN-13 978-91-89475-83-0<br />
Foto: Anders Lindell<br />
Grafisk design: Alenäs Grafisk Form<br />
Upplaga: 500 ex<br />
Tryck: RPS Tryckeri, Stockholm juni 2010
Utgivare: Rikspolisstyrelsen, Box 12256, 102 26 Stockholm D nr: PoA-428-7260/07 ISBN-13 978-91-89475-83-0 Foto: Anders Lindell Grafisk design: Alenäs Grafisk Form Upplaga: 500 ex Tryck: RPS Tryckeri, Stockholm juni 2010
Förord . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Bilageförteckning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Kapitel 1. inledning Från kvinnofridsprogram till <strong>projekt</strong> <strong>Karin</strong> genom samverkan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Syfte och frågeställningar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Våld i nära relationer – brottsbeskrivningar . . . . . . . . 11 Grov kvinnofridskränkning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Misshandel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Disposition och läsanvisningar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Kapitel 2. teori Våld i nära relationer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Barns upplevelser <strong>av</strong> våld i hemmet . . . . . . . . . . . . . . . 14 Begreppet offer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Att kvalificera sig som offer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Det ideala offret . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Aktörerna – Polis, åklagare och socialtjänst . . . . . . . . 19 Polisen – en del <strong>av</strong> en rättskedja . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Polisens ansvar gentemot brottsoffer . . . . . . . . . . . . . 20 Vilket skydd ska polisen och andra rättsvårdande myndigheter erbjuda våldsutsatta <strong>kvinnor</strong> och barn? . 21 Polisrollen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Samverkan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Projekt <strong>Karin</strong>s teoretiska förankring i den social-ekologiska modellen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Kapitel 3. Metod och tillvägagångssätt <strong>En</strong>kät . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Bearbetning <strong>av</strong> enkäterna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Intervju . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Bearbetning <strong>av</strong> intervjuerna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Urval . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Begränsningar i urvalsförfarandet . . . . . . . . . . . . . . . 31 Svarsfrekvens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 <strong>En</strong>käter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Intervjuer genomförda med <strong>kvinnor</strong> . . . . . . . . . . . . . . 32 Reflektioner kring svarsfrekvenserna . . . . . . . . . . . . . 32 Bortfall . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Att använda det statistiska materialet . . . . . . . . . . . . 33 Hinder i genomförandet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Etiska överväganden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 innehåll Kapitel 4. eMpirisK fraMställning och analys Vem är kvinnan? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Relationen & våldet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Svårigheterna med att förstå och begripliggöra våldet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Att skapa motbilder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Varför går han inte? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Sociala nätverk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 När våldet har uppdagats . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Mönster . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Bemötande . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Vikten <strong>av</strong> ett gott bemötande . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Förväntningar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Hur nöjd är kvinnan? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Förhör . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Förhörsledarens bemötande . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Information . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Kontakt med andra myndigheter . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Samverkan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 Lokaler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 Förväntningar på den fysiska miljön . . . . . . . . . . . . . . 57 Den fysiska miljöns betydelse för skapandet <strong>av</strong> ”det goda samtalet” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 <strong>En</strong> genomlysning <strong>av</strong> Kvinnofridsprogrammet utifrån den social-ekologiska modellen . . . . . . . . . . . . 59 Individnivå . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 Relationell nivå . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 Lokala samhällsnivån . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 Samhällsnivån . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 Kapitel 5. saMManfattning och <strong>av</strong>slutande disKussion Positivt med <strong>projekt</strong> <strong>Karin</strong> utifrån <strong>kvinnor</strong>nas perspektiv: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Projekt <strong>Karin</strong>s utvecklingsmöjligheter utifrån <strong>kvinnor</strong>nas perspektiv: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Att gå vidare med… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 Källförteckning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Litteratur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Hemsidor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 Offentligt tryck . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 bilagor Underlag för bedömning <strong>av</strong> risk för framtida partnervåld . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 Informationsbrev enkät . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 <strong>En</strong>kät . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 Intervjumall . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 Informationsbrev intervju . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 Samtycke . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
×
Inappropriate
Loading...
Flag as Inappropriate
Cancel
×
Inappropriate
You have already flagged this document. Thank you, for helping us keep this platform clean. The editors will have a look at it as soon as possible.
×
Mail this publication
Loading...
Delete template?
Are you sure you want to delete your template?
×
DOWNLOAD ePAPER
This ePaper is currently not available for download. You can find similar magazines on this topic below under ‘Recommendations’.