Ickevåld & Konflikthantering

att var situation kan ha sin lösning. Dock är vi
ju nu medvetna om att möjligheten “samarbete”
finns. Skriv hellre ”samarbete” än ”vinna/vinna” i
diagrammet, det känns inte lika ouppnåeligt.
6. Övning ”Apelsinen” eller “Stolarna” (se vinna
- vinna), eller båda delarna. Som instruktion till
apelsinen, säg att vi ska jobba på att hitta en
samarbetslösning, ju kreativare desto bättre. Att
bara dela apelsinerna går fet-bort! Innan stolsövningen
är instruktionerna bara att alla ska göra
det som står på deras lapp, de får inte visa den
för någon, och inte prata.
7. Diskussion och koppla tillbaka till diagrammet.
Varför hittade de/hittade de inte någon lösning?
Diskussionen efter stolsövningen inbjuder till
lite fler dimensioner. Vem gjorde vad och varför,
och vad fick det för konsekvenser. Skriv gärna
ner lite olika beteenden du observerar, och fråga
deltagarna kring detta. Vi vet alltså att det finns
lösningar där alla kan få det de vill ha, men det
finns hinder i vägen, vilka kan dessa vara? Vad kan
om man vänder på det hjälpa goda lösningar på
traven?
8. Frågor? Sammanfatta workshopen o tacka för
allas bidrag!
116
★