Omslag 4
Omslag 4
Omslag 4
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Det synsätt på utbildningen som här<br />
redovisats bygger på att de kaderorganiserade<br />
krigsförbanden måste underordna<br />
sig den övergripande styrning och<br />
systematik som funktionsutvecklingen<br />
kräver. Det är också självklart att ett<br />
enskilt utbildningsår inte ger ett färdigt<br />
krigsförband, därför att den värnpliktiga<br />
personalen bara har den kompetens<br />
som det aktuella utbildningsåret gav.<br />
Om man däremot hanterar officerarnas<br />
kompetensutveckling på ett genomtänkt<br />
sätt kan stora delar av kompetensbehovet<br />
på sikt ändå tillföras krigsförbandet.<br />
Vad är ”rätt kunskap”?<br />
Kommen så här lång i resonemanget är det<br />
naturligtvis intressant att fråga sig vilken<br />
kunskap organisationen skall besitta och hur<br />
skall man gå tillväga för att med någon säkerhet<br />
kunna påstå att detta är rätt kunskap?<br />
För att få svar på den frågan arbetar vi i<br />
Utveckla internationell förmåga<br />
med syfte att 2002 anmäla lvförband<br />
till PARP<br />
PARP<br />
▼<br />
Utveckla förmåga inom<br />
luftförsvaret att bekämpa Xrobotar<br />
typ 1 med de system<br />
som disponeras idag<br />
FOCUS X-rb<br />
typ 1<br />
▼<br />
BAMSE-<br />
”DEMO”<br />
RMA, DBA och TELEKRIG<br />
Artilleri & Luftvärn<br />
luftvärnet med en ”målbild”, som för närvarande<br />
kan visualiseras enligt bilden här<br />
nedan.<br />
Målbilden bygger på antaganden om vår<br />
och en tänkt angripares tekniska och<br />
taktiska förmåga i olika tidssnitt.<br />
Antaganden bygger på rön från tillgängliga<br />
källor (MUST m fl) och på rön från<br />
egna studier. Bl a därför är tempoförlusten<br />
i inledningen beklaglig.<br />
För att tydliggöra kopplingen mellan det vi<br />
gör idag och målbilden kan följande processbeskrivning<br />
användas. Det är, särskilt nu när<br />
kopplingen till krigsuppgifter blir allt otydligare,<br />
viktigt att förklara för officerare och<br />
värnpliktiga varför man övar på det sätt man<br />
gör och hur de olika utbildningsåren är beroende<br />
av varandra för att skapa en helhet.<br />
Målbilden bygger på antaganden om vår och<br />
en tänkt angripares tekniska och taktiska<br />
förmåga i olika tidssnitt.<br />
DGA-BASERAT<br />
LV-SYSTEM<br />
SPLITTERSKYDDAT<br />
LV-SYSTEM<br />
Utveckla förmåga att inom luftförsvaret<br />
bekämpa X-robotar typ 2 bl a inom<br />
ramen för FOCUS övningar<br />
NYA LV-SYSTEM<br />
Utveckla förmåga mot<br />
”ballistiska missiler”<br />
2000 2004 2010 2015<br />
Utveckling av ledning luftvärn såväl i luftförsvars- som understödsroll<br />
Utveckling av internationell förmåga med luftvärn<br />
23
Change language