Alla barn har rätt till teknikundervisning - Teknikföretagen

Att knappt 20 % av lärarna anser att eleverna på deras skola når upp till målen
för teknikämnet i skolår 5 är ett högst alarmerande resultat. Till det kommer
att 58 % av lärarna svarar ”vet inte” på frågan om eleverna når målen i
kursplanen. Tyvärr verkar detta logiskt med tanke på att många av dem inte
ens vet vad kursplanen innehåller.
Rektorerna har en helt annan bild av måluppfyllelsen, vilket i sig är en intressant
iakttagelse, 68 % av rektorerna anser att skolan når upp till målen. Så
många som 22 % av rektorerna svarar ”vet inte” på frågan. Mer än var femte
rektor har ingen kunskap om vilka mål som finns och/eller saknar kunskap
om skolans måluppfyllelse i teknikämnet.
Två av tre lärare saknar eller har inte tillgång till en arbetsplan
I bilaga 1, ”Teknikämnet i grundskolan” redogör vi för hur det är tänkt att
skolorna ska arbeta med olika styrdokument. En fråga som intresserar oss är
i vilken omfattning teknikämnet kommer in i skolornas arbetsplaner. Svaren
vi fått skiljer sig markant åt mellan lärare och rektorer.
Var tredje rektor svarar att skolan överhuvudtaget inte har en arbetsplan som
omfattar teknik. Så många som 42 % av lärarna känner inte till om arbetsplanen
innehåller något om teknikämnet. Räknar vi in de 24 % av lärarna
som svarar att skolan saknar en arbetsplan som omfattar teknikämnet kan
man konstatera att två av tre lärare inte har tillgång till eller nytta av en lokal
arbetsplan i sin teknikundervisning. Om de lärare som deltog i undersökningen
är representativa för landets alla grundskolelärare innebär det att
minst 60 000 lärare inte använder sig av en lokal arbetsplan i sin teknikundervisning.
Detta är anmärkningsvärda siffror – tanken är ju att lärarna både
ska känna till och använda sig av den lokala arbetsplanen i sitt arbete. Resul-
16