Kvalitetsredovisning 2010 - Östhammars kommun

Gemensamma bedömningsunderlagI arbetet med att säkerställa att all bedömning och betygsättning i grundskolan utgår från denationella mål och riktlinjer beslutades att kommunen ska använda sig av Infomentors bedömningskriterier.De börjar gälla från höstterminen 2009.IUP och skriftliga omdömenMånga lärare har uttryckt sina behov av att få stöd i hur man formulerar sig i skrivandet avelevernas IUP, individuell utvecklingsplan, och skriftliga omdömen. I augusti 2009 anordnadesen fortbildningsdag för alla grundskolans lärare i kommunen då man arbetade med formuleringari IUP och skriftliga omdömen.ÅtgärdsprogramI syfte att finna former för upprättande av åtgärdsprogram som följer förordning och allmännaråd har 24 av kommunens specialpedagoger och speciallärare i grundskolan och i gymnasietgenomgått utbildningen ”Se – förstå – Handla”, utbildare Lena Timby.Efter genomgången utbildning har deltagarna blivit erbjudna fyra handledningstillfällen underåret ledd av utbildaren.Deltagarna i utbildningen har i uppdrag att vara stöd till lärare och rektorer i processen kringåtgärdsprogram.Lärarfortbildning, LärarlyftetLäsåret 2009/2010 har 12 av kommunens lärare deltagit i regeringens satsning på lärarfortbildningdär yrkesverksamma, behöriga lärare har möjlighet att fortbilda sig på högskolan.Avslutade och pågående kurser är i ämnena engelska, fysik, svenska som andra språk, filosofi,IKT och i specialpedagogik.Natur & Teknikskolan är ett treårigt samarbetsprojekt, 2009 – 2011, mellan Östhammarskommun, Upplandsstiftelsen och Forsmarks Kraftgrupp AB som avser att ge elever kunskapom och skapa intresse för miljö- teknik- och naturvetenskap med tonvikt på en utomhuspedagogiskverksamhet. Projektet bearbetar och stödjer förskolan till och med gymnasieskolan idetta avseende.Syftet med projektet är bl.a. att inspirera alla elever och pedagoger till intresse för natur ochteknik där man arbetar med en helhetssyn och främjar ett miljö- och hälsoorienterat arbetssätt.Pedagogerna har genomfört olika aktiviteter för elever och lärare ur ett varierat utbud somvarit anpassat till årstidernas olika förutsättningar, elevernas ålder och lärarnas önskemål.Sommaren 2010 deltog 50 tjejer i aktiviteten Teknik för tjejer, som har drivits inom projektet.Kompetensutveckling för personal har genomförts i form av studiedagar då man inspirerat tillutomhusverksamhet, tipsat om material och litteratur och lärt ut metoder.Nya teman som erbjudits är:• Marinbiologi• El/energi• ”Matematik ute” del 2• Samarbetsövningar i äventyrsbana• Slåtterarbete/artkunskap• ”Kors- och tvärsdagar” för åk 3 på gymnasiet, har arrangerats i samarbete med Forsmarkskraftgrupp, SKB och Uppsala Universitet13