Kvalitetsredovisning 2010 - Östhammars kommun

4.2 Enheternas egna prioriterade utvecklingsområdenUtöver de av barn- och utbildningsnämnden ovan nämnda prioriterade områden har rektorernaockså redovisat områden som verksamheten själv prioriterar. För en djupare beskrivning hänvisastill rektorernas kvalitetsredovisningar som finns på skolornas hemsidor.FörskoleverksamhetenDiamantenEkenGranenLogårdenMariebergRubinenTomtbergaSkola och fritidshemGräsö skolaFilms skolaFrösåkersskolanHammarskolanKristinelundsskolanMorkarla skolaOlandsskolanSnesslinge skolaVallonskolanVretaskolanÖsterbyskolan, F-5Österbyskolan, 6-9ResursskolanGymnasieskolanForsmarks skolaTema språketNaturmatte/Språket/NärmiljöThailand, kulturövergripandeDjungelrumSpråkutvecklingSpråkutvecklingMatematikTema Närmiljö, Grön flaggSpråkutvecklingNatur och miljöNatur och miljö, Grön flaggÄmnesintegrerade temaarbeten med en Röd tråd F-5Uppföljning och analys av elevernas kunskapsresultatHöja kunskapsnivån hos åk 9LäsningHållbar utveckling, Grön flaggLivsstil, livsmiljö och hälsaSystematiskt kvalitetsarbeteNaturprofilieringSocial emotionell träning - SETTemaklass: dans/musik och ishockeyElevhälsaSvenska som andra språkLitteraturUteverksamhetNaturorientering i vardagenTematiskt arbetssätt genom arbetslagsutveckling”Social behavior, key for life” EU-projektElevens ansvar och sociala kompetensMinska elevernas frånvaroArbeta för en tydligare kommunikation och informationmellan skolledning, personal och elever32