Revista Pegasus Primer número-Semestral

c) Pase automático a Facultad de los alumnos
de la Escuela Nacional Preparatoria.
d) Reforma al Plan de tres años.
e) Derecho a veto del estudiantado en la designación
de Rector, directores y maestros.
f) Representación de estudiantes en los Consejos
Universitarios oponiéndolos en funciones
a la Junta de Gobierno de la UNAM 6 .
Tras una larguísima asamblea estudiantil, en
la madrugada del 28 de abril, quedó constituido
el primer Consejo Estudiantil Universitario (CEU),
(el segundo nació en 1986 y desapareció hasta
1999), el nuevo organismo de estudiantes publicó
un pliego petitorio de diez puntos, en los cuales
englobaba los seis puntos citados anteriormente
que habían nacido durante toda la huelga contra el
rector Chávez y otros cuatro que hablaban sobre
la necesidad de reformar la UNAM (especialmente
las que incluían la participación de estudiantes,
profesores y trabajadores en la toma de decisiones
y la obligación de la formación de cooperativas,
comedores y casas del estudiante subsidiadas por
las autoridades universitarias).
Dos días después, la Junta de Gobierno
recibió la carta formal de renuncia a la rectoría
del doctor Chávez que fue aprobada por unanimidad,
así también presentaron sus respectivas
renuncias, el Dr. Roberto Mantilla Molina,
el rector interino y el director de la Facultad de
Derecho, César Sepúlveda. y otros de sus colaboradores
más cercanos.
Tras esa victoria estratégica del movimiento
estudiantil, los jóvenes que habían estado ocupando
la torre de rectoría desde tres días antes, se retiraron
y entregaron las llaves de la oficina del rector,
la entrega de la cede rectoral no fue aceptada
por algunos estudiantes que pedían continuidad
de todo el programa del CEU. El cual decía que no
se devolverían las instalaciones hasta que se diera
una respuesta positiva por parte del nuevo rector,
inmediatamente después, los representantes del
Consejo Estudiantil Universitario, desconocieron
las acciones de los estudiantes de Derecho que inmediatamente
fueron nombrados como traidores
al movimiento, pero posteriormente el CEU decidió
que si permitiría el nombramiento de un nuevo
rector el cual debía cumplir con las siguientes
características:
a) Que comprendiera que en esos momentos la
Universidad y la educación atravesaban por
una crisis, lo que implicaba la necesidad de
efectuar una Reforma Universitaria en los
aspectos académicos, políticos, legales y
sociales.
b) Que aceptara el diálogo entre estudiantes,
maestros y autoridades administrativas
como necesario.
c) Que trajera nuevas iniciativas para la realización
de trabajos concretos en la Universidad.
d) Que su pensamiento y edad estuvieran cercanos
a la juventud estudiantil.
e) Que fuera de pensamiento progresista y no
sirviera a los intereses reaccionarios y arribistas
7 .
El 5 de mayo, la Junta de Gobierno de la
UNAM nombró por unanimidad como nuevo
rector al Ing. Javier Barros Sierra, para el periodo
1966–1970, quien en un excelente y agradable
discurso aceptó darle una solución a las demandas
de los estudiantes que mantenían en paro a
la UNAM, un día más tarde se reunió una comisión
del CEU y el rector electo, allí los estudiantes
se dieron cuenta que él era el adecuado para
encargarse de la rectoría, al día siguiente se le entregó
el pliego petitorio en el cual se incluyó la
reinscripción de todos los estudiantes expulsados
durante el rectorado de Chávez. Mientras que el
ingeniero argumentó que para agilizar la solución
del conflicto debían desocupar todas las instalaciones
que tenían bajo su poder desde el inicio de
la huelga, en una asamblea del CEU, se puso en
votación la entrega de todas las instalaciones, tras
cuatro horas de debate, se votó a favor por trece
personas excepto la entrega de la rectoría. Barros
Sierra en un discurso memorable dijo al estudiantado
que debían estar tranquilos, ya que él iba a
ocupar la fuerza de la razón y no la razón de la
fuerza para solucionar los problemas en la UNAM.
El 11 de mayo, el ingeniero Barros Sierra
juró el cargo de rector en el auditorio de la Facultad
de Ingeniería, y en su discurso de posesión volvió a
tocar el tema de la solución del movimiento dejando
atrás los rencores del rectorado de Chávez. Los
estudiantes de Derecho entregaron definitivamente
la torre de rectoría en perfectas condiciones, tal
y como las habían encontrado, hasta el 17 de mayo,
6
Ibídem, pp. 356-357
7
Ibídem, p. 362
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