29.04.2013 Views

Karjääriõpetus - Rajaleidja

Karjääriõpetus - Rajaleidja

Karjääriõpetus - Rajaleidja

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

21. KOKKUVÕTE ENESEANALÜÜSIST<br />

Õpetaja juhend<br />

Enesetundmine ja selle tähtsus karjääriplaneerimisel<br />

Eesmärk • Õpilane oskab enda isiksuseomadusi analüüsida.<br />

• Õpilane teab, et tema kui isiksuse omadused moodustavad<br />

terviku.<br />

Vajaminevad<br />

materjalid<br />

Tööleht nr 21 või leht valget paberit<br />

Täidetud töölehed õpimapist<br />

Kirjutusvahend<br />

Meetodid Individuaalne kirjalik töö<br />

Kodune töö<br />

Aeg ~ 45 min, vajadusel lõpetada kodus<br />

Tegevuse kirjeldus Selle ülesande täitmiseks on kaks erinevat võimalust:<br />

1. Jagada õpilastele töölehed eneseanalüüsi kokkuvõtte tegemiseks.<br />

Selgitada, kuidas nad saavad kasutada õpimappi kogunenud<br />

töölehti. Näitena võib koos ära teha kokkuvõtte esimese<br />

osa.<br />

2. Soovijatele anda võimalus teha eneseanalüüsi kokkuvõte vabas<br />

vormis. Selleks jagada õpilastele valged lehed. Sellisel juhul<br />

rõhutada, et nad kokkuvõttes kirjutaksid võimalikult paljudest<br />

enda isiksuseomadustest, mitte eluloost.<br />

• Selgitada õpilastele, et isiksus on tervik ja kõik isiksuseomadused<br />

on omavahel seotud, vajadusel kompenseerivad ja<br />

täiendavad üksteist.<br />

• Esimese võimaluse korral valmib õpilase erinevate töölehtede<br />

tulemusi koondav kokkuvõte enda isiksuseomadustest.<br />

• Teise võimaluse korral valmib vabas vormis kirjeldus enda<br />

isiksuseomaduste kohta.<br />

• Kokkuvõttes sisalduvat enesekohast informatsiooni saab kasutada<br />

kõigis otsustamist eeldavates karjääri planeerimise situatsioonides<br />

(näiteks erialavalik, tööleminek, tööintervjuu).<br />

KARJÄÄRIPLANEERIMINE JA ELUKESTEV ÕPE • Gümnaasium 75

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!