Karjääriõpetus - Rajaleidja
Karjääriõpetus - Rajaleidja
Karjääriõpetus - Rajaleidja
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
96<br />
Karjääriplaneerimise seisukohast on oluline, et noor oskaks teha nüüdisaegsele ühiskonnale<br />
vastavad valikud – hea erialane ettevalmistus, kõrgem haridustase vastavad tööandjate<br />
ootustele ning loovad paremad eeldused kiiresti muutuvate oludega kohanemiseks. Laiapõhjaline<br />
haridus vastab muutunud töö iseloomule ning annab paremad võimalused kohanemiseks<br />
ja tööturul sobiva rakenduse leidmiseks. Ükski valik ei anna tänapäeval garantiid,<br />
sest tööturg on heitlik. Üha rahvusvahelisemaks muutuv majandus on suureks proovikiviks<br />
haridusele ja õppijale. Universaalses maailmas kolivad ühest riigist teise mitte ainult inimesed,<br />
vaid ka firmad, kes ajavad taga odavamat tööjõudu. Konkurentsi teravnemine toob<br />
kaasa töökohtade liikumise riikide ja piirkondade vahel. Töökohad liiguvad sinna, kus on<br />
odavam või kvalifikatsioonilt sobivam tööjõud. Eestis on esindatud need tööd, mis liiguvad<br />
mujale (tekstiilitööstus), tööd, mida siin veel tasub teha (elektroonika), ja tööd, mis hakkavad<br />
siia tulema (insenerialad).<br />
Töömaailma tundmaõppimist toetava tegevusena võib õpilastega korraldada töövarjupäeva<br />
ja külastada kohalikke ettevõtteid.<br />
Haridussüsteemi käsitlemisel suunatakse õpilast analüüsima oma soovidele ja reaalsetele<br />
võimalustele vastavate haridusvalikute langetamist ning uurima, milliseks võib kujuneda<br />
tema haridustee soovitud elukutse omandamiseks. Oluline on, et juba õpingute planeerimisel<br />
kujuneks õpilasel ettekujutus sellest, millised on edasised õppimise ja töötamise võimalused.<br />
Tulevase tööelu planeerimisel tuleb ennekõike mõista, mis valdkonnas soovitakse tulevikus<br />
töötada. Selle järgi võiks kavandada oma haridusteed. Gümnaasiumijärgse erineva õppe<br />
eesmärkide arvestamine valikuvõimaluste kaalumisel on võtmetähtsusega. Õpilased hindavad<br />
oma seniseid õpitulemusi erinevates õppeainetes, määravad oma tugevused ja nõrkused<br />
edasiõppimise vaatenurgast ning koostavad õpiplaani kooskõlas tööturu nõudluse<br />
ja reaalsete võimalustega. Õpilastele tutvustatakse ettevõtluse vorme ja võimalusi kui üht<br />
väljavaadet leida rakendust õpitud erialal.<br />
Teema maht<br />
11 tundi
Change language