program Razlikovne edukacije za upis na diplomski studij Pedagogije

Nositelj predmeta dr. sc. Aleksandra Golubović, doc.
Naziv predmeta Filozofija odgoja
Semestar a 1 ili 2
Bodovna vrijednost i način
izvođenja nastave
1. OPIS PREDMETA
1.1. Ciljevi predmeta
Opće informacije
ECTS koeficijent opterećenja polaznika a, b, c 4
Broj sati (P+V+S) 2 (2+0+0)
Upoznati polaznike s onim filozofima koji su se kroz povijest filozofije bavili filozofijom odgoja, problematikom moralnog odgajanja,
povezanošću intelektualnog i moralnog odgoja, ovisnosti etike i epistemologije u pristupu odgoju, kao i problematikom znanstvenog
napretka.
Nema
1.2. Uvjeti za upis predmeta
1.3. Očekivani ishodi učenja za predmet
- da polaznici budu sposobni opisati, definirati, objasniti, analizirati i vrednovati temeljne odgojne stavove filozofa odgoja
polazeći od antičkih filozofa pa sve do danas (John Dewey).
- da mogu usporediti temeljne etičke teorije filozofa odgoja (kao i ovisnost etike o spoznaji, tj. epistemologiji).
- da mogu objasniti na koji način znanost danas napreduje (tj. tumači znanstvenu metodu).
- da mogu opisati i objasniti temeljne epistemološke stavove filozofa odgoja.
- da polaznici mogu primjeniti odgojne principe najznačajnijih filozofa odgoja (s ciljem unapređenja nastave).
1.4. Sadržaj predmeta
1. Uvod u kolegij filozofija odgoja – što je filozofija odgoja, koji su temeljni sadržaji filozofije odgoja, tko su filozofi odgoja?
2. Intelektualna i moralna edukacija.
3. odabir i obrada najznačajnijih filozofa odgoja (selekcija najvažnijih autora).
4. analiza temeljnih filozofskih,odnosno odgojnih pozicija filozofa odgoja.
5. temeljne etičke teorije filozofa odgoja.
6. problematika spoznavanja (povezanost spoznaje i etike kod mnogih filozofa odgoja).
7. pregled odgojnih koncepcija kroz povijest filozofije.
1.5. Vrste izvođenja
nastave
1.6. Komentari
1.7. Obveze studenata
predavanja
seminari i radionice
vježbe
obrazovanje na daljinu
terenska nastava
Polaznici su dužni izraditi seminarski rad te položiti pismeni ispit.
1.8. Praćenje rada polaznika
samostalni zadaci
multimedija i mreža
laboratorij
mentorski rad
ostalo ________________
Pohađanje nastave 0,5 Aktivnost u nastavi 0,5 Seminarski rad 1 Eksperimentalni rad
Pismeni ispit 1 Usmeni ispit Esej Istraživanje
Projekt Kontinuirana provjera znanja 1 Referat Praktični rad
Portfolio
1.9. Ocjenjivanje i vrednovanje rada polaznika a, b, c
Rad polaznika na predmetu će se vrednovati i ocjenjivati kroz zadatke i završni pismeni ispit.
1.10. Obvezna literatura
1) Filozofska hrestomatija 1-9 (odabrani dijelovi), Školska knjiga, Zagreb 1996.
2) Nigel Warburton, Filozofija (odabrani dijelovi), KruZak, Zagreb 1999.
3) Milan Polić, K filozofiji odgoja, Znamen, Zagreb 1993.
4) Milan polić, Činjenice i vrijednosti, Hrvatsko filozofsko društvo, Zagreb 2006.
5) William Frankena, Philosophy of education, Macmillan, New York 1965.
6) John Dewey, Vaspitanje i demokratija (uvod u filosofiju vaspitanja), Obod, Cetinje 1970.