География в школе • 7/2010

62 География в школе • 7/2010
Близко к действительности объяснение, связывающее
происхождение названия Иркут с этнонимом
Ырху: как написано в орхонских надписях
VIII вв., в Саянах и Прибайкалье обитало племя
байырху (или Ырху), потомки которого сохранились
в виде многочисленных родов (иркит.
игрит, иркыт, ырху) среди бурят, тувинцев, алтайцев
и других современных народов, (h ttp ://
nature. baikal .ru/text.shtm l?id= 113&sec= 12)
Вопросы:
1. Что такое русло?
2. Как определяют направление течения и
названия берегов?
3. Покажите, какая часть долины затопляется?
4. Сколько террас на правом и левом берегах
долины? Определите их границы.
Правые притоки р. Иркут (Быстрая, Кынгарга,
Зун-Мурин и др.) берут начало с Хамар-Дабана.
Река Иркут образуется при слиянии Черного,
Белого и Среднего Иркута (истоки в Восточном
Саяне), имеет горный характер. По Тункинской
долине до Иркутска течет в равнинных условиях.
Стоим мы на крутом берегу. Коренной берег левый
— гряда невысоких холмов, имеющих плоскую
водораздельную линию. Правый берег крутой,
имеет семь террас. Самая древняя — верхняя,
нижняя — молодая. Угол наклона террас:
1 - 3,5°. 2 15°, 3 - 22,5°, 4 - 24°, 5 - 16,5°,
6 - 15".
Какую работу сейчас проделывает река?
(Подмывает крутой берег, оставляет наносы на
пологом берегу.)
Откуда эта река получает вору? (Ключи, притоки,
дождь, снег.)
Точка н аб лю д ен и я № 7. Берег р. Иркут,
район курорта «Ангара».
Сориентируйтесь на местности. Определите
направление течения р. Иркут.
Осмотрите местность и скажите, как можно
назвать такую форму поверхности.
Проследите за углублением поверхности,
определите его основное направление и назовите
это вытянутое в длину углубление, которое
выработала р. Иркуг (долина).
Покажите рукой берега долины, находящиеся
на уровне окружающей поверхности (коренные
берега).
Найдите линию горизонта (закрытый, открытый
горизонты).
Точка наблю дения № 8. На территории курорта
«Ангара».
Центральный корпус курорта «Ангара». Построен
в 1901 г. по проекту городского архитектора
А.И. Кузнецова, на пожертвования почетных
граждан Иркутска.
С 1924 г. в здании размещалась туберкулезная
здравница, а в 1932 г. был организован физиотерапевтический
институт. В период Великой
Отечественной войны 1941-1945 гг. здесь
работал военный госпиталь, в послевоенные
годы открыли санаторий.
Теперь это здание — памятник истории
и культуры, ему более 100 лет. В нем расположены
адм инистративны й корпус курорта
«Ангара», кафедра физиотерапии, д и агностические
лаборатории и некоторые лечебные помещения.
В конце экскурсии отметить сезонные изменения
в растительном и животном мире, провести
конкурс стихов, пословиц, поговорок об
осени.
Д о м а ш н е е за д а н и е . Отчет об экскурсии
оформить в тетради.
СЛОЗАРЬ ДИДАКТИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ
3
ЗАДАЧА (педагогическая) — осознание педагогом
необходимости перехода объекта или
субъекта педагогического процесса из одного
состояния обученности, воспитанности,
развития — в более высокое состояние и поиск
для этого педагогических средств.
ЗАКОН педагогический — необходимое, сущ е­
ственное, устойчивое, повторяющееся отношение
между элементами и явлениями педагогического
процесса.
ЗАКОНОМЕРНОСТЬ педагогическая — частное
проявление педагогических законов в определенных
специфических условиях.
ЗАНЯТИЕ — гибкая организационная форма образовательного
процесса, предполагающая
реализацию инициативы учащихся при поддержке
педагога.
ЗАЧЕТ — форма проверки знаний, умений и навыков
обучающихся.
(Продолжение следует. )