Edukata shoqërore 4 - Albas

Libër mësuesi për tekstin “Edukata shoqërore 4”
KAPITULLI II
NJERËZ, VENDE DHE MJEDISE
Tema 1. Lëvizja, shpejtësia
Objektivat: Në fund të orës së mësimit nxënësi duhet të jetë i aftë:
?
• Të flasë për mjetet e komunikacionit dhe të listojë disa prej tyre.
• Të tregojë se cili është mjeti më i shpejtë që ka ndërtuar deri tani njeriu.
• Të flasë për mjetet e udhëtimit që përdorin njerëzit.
Fjalë kyç: komunikacion, makina, shpejtësi, zhvillim.
? ??
Mjetet: teksti, pamje nga mjete të ndryshme komunikacioni.
Aftësitë:
të folurit, të treguarit, të përshkruarit.
Struktura PNP Metoda, teknika e veprimtari Koha
Parashikimi
Diskutim
Ndërtimi i njohurive
Përforcimi
Bashkëbisedim
Shkrim i lirë
?
Zhvillimi i mësimit
Parashikimi: Diskutim
Diskutohet me nxënësit:
- Me çfarë të pëlqen të udhëtosh?
- Cilat janë mjetet e komunikacionit që përdor njeriu për të udhëtuar?
- Ç’sjell trafiku i shumtë i makinave?
Ndërtimi i njohurive: Bashkëbisedim
Mjetet e komunikacionit janë të shumëllojshme (paraqiten pamje të ndryshme).
Njerëzit lëvizin me mjete të shumta.
aeroplani
trageti
Mjetet e
komunikacionit
treni
makina
etj.
Komunikacioni ndihmon zhvillimin e një vendi.
Krahasohet e kaluara me të tashmen (në lidhje me komunikacionin). Pra, si udhëtonin njerëzit në të
kaluarën dhe si udhëtojnë sot.
Lexohen situatat problemore dhe për çdo situatë bashkëbisedohet duke iu përgjigjur pyetjeve.
142
Përforcimi: Shkrim i lirë
Përfytyro dhe përshkruaj me fjalë apo vizatim mjetin e shpejt që njeriu nuk e ka shpikur ende.
- Lexon ose ekspozohen vizatimet para klase.
- Vlerësimi i nxënësve.
?
Detyrë shtëpie. Paraqitni me vizatim mjetin e komunikacionit që ju pëlqen më shumë.