Edukata shoqërore 4 - Albas

Libër mësuesi për tekstin “Edukata shoqërore 4”
Tema 3. Edhe ne mund të prodhojmë
?
Objektivat: Në fund të orës së mësimit nxënësi duhet të jetë i aftë:
• Të prodhojë një vazo të thjeshtë me lule.
• Të modelojë sipas udhëzimeve të dhëna në tekst.
• Të përshkruajë vazon e përfunduar sipas modelit.
? ? ?
Fjalë kyç:
Mjetet:
punë, prodhim, kënaqësi.
lëvozhga veze, degë të holla, lule të thata, vazo e vogël, fjongo të holla, ngjitës.
Aftësitë:
të prodhuarit, të modeluarit, të përshkruarit.
Struktura PNP Metoda, teknika e veprimtari Koha
Parashikimi
Bisedë
Ndërtimi i kuptimit
Përforcimi
Veprimtari praktike
Diskuto-krahaso
?
Parashikimi: Bisedë
Zhvillimi i mësimit
Mësuesi/ja u drejton pyetjet nxënësve dhe bisedojnë rreth tyre.
- A ju pëlqen të modeloni?
- Ç’mund të modeloni?
- Ç’ndieni kur prodhoni me duart tuaja?
Ndërtimi i kuptimit Veprimtari praktike
Me mjetet e sjella në klasë, nxënësit modelojnë vetë një vazo me lule. Lexohen pesë hapat e dhënë në
tekst dhe, sipas tyre vepron secili nxënës.
Vazoja me lule mund të punohet edhe në dyshe.
Përforcimi: Diskuto-krahaso
- Vlerësimi i nxënësve. Nxënësit diskutojnë rreth modelimit të vazos dhe krahasojnë punët e tyre.
?
Detyrë shtëpie. Sillni për orën tjetër foto nga qytetet e Shqipërisë dhe pamje nga
veprat e ndërtuara nga populli ynë.
Tema 4. Edhe ne mund të prodhojmë
?
Objektivat: Në fund të orës së mësimit nxënësi duhet të jetë i aftë:
• Të flasë për qytetet e Shqipërisë që ka vizituar.
• Të tregojë përshtypjet e tij/saj nga qyteti mbresëlënës.
• Të përshkruajë një udhëtim imagjinar në qytetet e Shqipërisë.
Fjalë kyç:
Mjetet:
Aftësitë:
punë, qytet, krahinë.
?
??
teksti, foto nga qytetet e Shqipërisë, foto nga veprat e ndërtuara nga dora e njeriut.
të folurit, të përshkruarit, të treguarit.
Struktura PNP Metoda, teknika e veprimtari Koha
Parashikimi
Ndërtimi i njohurive
Përforcimi
Diskutim-ekspozim
Bashkëbisedim
Udhëtim imagjinar
160