Edukata shoqërore 4 - Albas

Libër mësuesi për tekstin “Edukata shoqërore 4”
Tema 2. Emri im është ...
?
Objektivat: Në fund të orës së mësimit nxënësi duhet të jetë i aftë:
• Të flasë për emrin e tij.
• Të diskutojë rreth situatave të dhëna në tekst.
• Të flasë për vlerën e emrit të gjithsecilit.
? ?
?
Fjalë kyç:
Mjetet:
Aftësitë:
emër, identifikim, emër i mirë.
teksti, fletë A 4,
lapostila.
të diskutuarit, të reflektuarit.
Struktura PNP Metoda, teknika e veprimtari Koha
Parashikimi
Diskutim paraprak
Ndërtimi i njohurive
Lexo dhe përgjigju pyetjeve
Përforcimi
Bisedë e lirë
?
Zhvillimi i mësimit
Parashikimi: Diskutim paraprak
Secili nxënës shkruan emrin e tij në një fletë formati me lapostila dhe e prezanton para klasës.
Emri është i rëndësishëm për gjithsecilin nga ne, sepse tregon se kush jemi. Kur njeriu sillet mirë emri i
tij përmendet për mirë. (Emri mund të shkruhet mbi atë që e simbolizon), p.sh., Vjollca -mbi një lule vjollcë;
Petriti - mbi një shpend etj.)
Ndërtimi i njohurive: Lexo dhe përgjigju pyetjeve
Lexohen situatat problemore në tekst dhe bashkëbisedohet rreth tyre, duke iu përgjigjur pyetjeve të dhëna.
Nxënësit shprehin mendimet e tyre për çdo situatë dhe reflektojnë (mendimet duhet të jenë të lira).
(Mësuesi/ja duhet të aktivizojë me anë të këtyre situatave të gjithë nxënësit, në mënyrë që të nxënit të
realizohet për të gjithë klasën.)
Përforcimi: Bisedë e lirë
Nxënësit tregojnë historinë e emrit të tyre.
- Cili ta ka vendosur emrin?
- Çfarë simbolizon emri yt?
- A të pëlqen emri yt? Etj.
- Vlerësimi i nxënësve.
164