ЛІТЕРАТУРА - Міністерство освіти і науки України

VIK L A S A(2 godziny tygodniowo — rocznie 70 godzin,czas rezerwowy — 4 godziny)WstêpTreœæmateria³u nauczania1Literatura piêkna i jej wp³yw na czytelnika.Znaczenie czytania utworów literaturypiêknej pisarzy narodów œwiata iwp³yw czytelnictwa na kulturalny rozwójspo³eczeñstwa.Ksi¹¿ka jest moim przyjacielem.Pañstwowe wymaganiadotycz¹ce poziomu ogólnokszta³c¹cegoprzygotowania ucznia2Nazywa g³ówne pozytywne w³aœciwoœciliteratury piêknej — ukazanierzeczywistoœci w obrazach sztuki literackiej.Objaœnia jak oddzia³uje sztuka s³owana czytelnika, jak¹ rolê pe³ni¹ ksi¹¿kiw ¿yciu cz³owieka.Opowiada o swoich wra¿eniach posamodzielnym przeczytaniu literackichutworów.Nazywa ulubionych bohaterów ksi¹-¿ek pisarzy polskich i innych narodów.Rozdzia³ IIdzie jesieñ — koniec wakacjiAnna Kamieñska„Koniec wakacji”Czes³aw Mi³osz„Ojciec objaœnia”Maria D¹browska„Odjazd”(fragment ksi¹¿ki„Uœmiech dzieciñstwa”)Tadeusz Ró¿ewicz„Bursztynowy ptaszek”Formu³uje refleksje wywo³ane treœci¹wiersza.Rozumie przenoœnie i umie je wyodrêbniæ.Wyodrêbnia postaæ mówi¹c¹ w wierszu(postaæ fikcyjna, poeta itp.)Rozumie funkcjê opisu w poezji icodziennym jêzyku.Dzieli wers na sylaby, robi pauzy g³osowe(wewn¹trz wersu krótsz¹, nakoñcu d³u¿sz¹).20