ЛІТЕРАТУРА - Міністерство освіти і науки України

S³awomir Mro¿ek„Wesele w Atomicach”Boles³aw Prus„Praktyka kupiecka”(fragment powieœci „Lalka”)Jonathan Swift„Podró¿e Guliwera”(fragmenty)1 2Umie postawiæ problem, dyskutuje,argumentuje, wyci¹ga odpowiedniewnioski.Zna obrzêdy weselne: orszak weselny,œlub, zwyczaje weselne, przyœpiewki,oczepiny.Poznaje realistyczny obraz wsi polskiejw XIX wieku.Juliusz Verne„Magannga”(fragment z ksi¹¿ki„Piêtnastoletni kapitan”)Jan Kochanowski„Fraszki”Stanis³aw Jerzy Lec”Fraszki wspó³czesne”Ludwik £ubiñski„Pieœni taneczne i weselne”BibliaNarodzenie Jezusa(Ewangelia wed³ugœw. £ukasza 2,1–7)Pasterze u ¿³obka(Ewangelia wed³ug œw. £ukasza2,8–20)Mêdrcy ze Wschodu(Ewangelia wed³ug œw. Mateusza2,1–12)Jan Twardowski„Trochê plotek o œwiêtych”Objaœnia s³owa: realizm, satyra, groteskaoraz pojêcia: dialektyzm, animizacja.Porównuje utwory; omawia stosuneknarratorów do œwiata przedstawionego.Wie, co to jest fraszka.Uzasadnia, ¿e prawda o ludziachzawarta we fraszkach ma charakterponadczasowy.Znajduje podobieñstwa i ró¿nicemiêdzy prawdami zawartymi wefraszkach Jana Kochanowskiego aprawdami zawartymi we fraszkachwspó³czesnych autorów.Zna biblijn¹ opowieœæ o narodzeniuChrystusa (ho³d Trzech Króli,pasterzy utrwalony w kolêdach).W pieœniach wyodrêbnia fragmentyo charakterze modlitewnym (uwielbienie,dziêkczynienie, b³aganie,proœba itp.).46