ЛІТЕРАТУРА - Міністерство освіти і науки України

1 2Jan Twardowski„Do moich uczniów”„Podziêkowanie”Boles³aw Leœmian„Odjazd”„Wiosna”Teoretyczne wiadomoœciRymy krzy¿owe, dok³adne i niedok³adne.Temat wiersza.Œrodki poetyckie.Œredniówka, sta³y akcent.Osoba mówi¹ca i adresat wiersza.Formu³uje refleksje wiersza w³asnymis³owami.Rozpoznaje cechy liryki w tekœcieprozatorskim.Rozpoznaje cechy liryki bezpoœredniej,omawia sztukê s³owa poetyckiego.Wybiera wiersze z tomików antologii,interpretuje, wyra¿a w³asneupodobania.WyraŸne czytanieCzyta starannie, wyraziœcie, z podzia-³em na role.Kontekst opracowania tematuZapoznanie z utworami lirycznymi.Zamierzone stosowanie wybranychstruktur i s³ownictwa.Sztuka s³owa.Interpretacja g³osowa w wierszu.Recytacja.Rozdzia³ VŒwiat balladyAdam Mickiewicz„Œwitezianka”„Powrót taty”Jadwiga Chamiec„Królestwo ballady”(fragment ksi¹¿ki„Ciê¿sz¹ podajcie mi zbrojê”)Adam Mickiewicz„Trzech Budrysów”36Okreœla pojêcie ballady.Zna treœæ ballad.Okreœla fragmenty zawieraj¹ce ¿yciowepouczenie, nawi¹zuj¹ce doludowych wierzeñ.Odró¿nia œwiat rzeczywisty i zmyœlonyw balladzie.