Zakladnica - Založba Izolit
Zakladnica - Založba Izolit
Zakladnica - Založba Izolit
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
TIHO BRANJE<br />
Učenci tiho preberejo besedilo in podčrtajo manj znane in neznane besede.<br />
RAZLAGA MANJ ZNANIH BESED<br />
Učenci povedo besede, ki jih niso razumeli. Besedo razloži učenec, ki pozna pomen. Če nihče od<br />
učencev ne pozna pomena besede, ga razloži učitelj (verbalno in neverbalno).<br />
Učitelj sproti na tablo piše besede: srepo zakikirika, boter petelin, poslopje, tramovi, vol, sfrfoleti,<br />
gromko, ogel, razsrjen, obličje, zabrusi …<br />
Učenci iz besed tvorijo nove povedi.<br />
VPRAŠANJA ZA RAZVIJANJE RAZUMEVANJA BESEDILA<br />
Učenci odgovarjajo na vprašanja v berilu in na vprašanja, ki jih zastavi učitelj.<br />
Kako se pravljica začne?<br />
Kaj meniš, zakaj se je boter petelin odpravil po svetu?<br />
Katere prestrašene živali so se mu pridružile?<br />
Zakaj živali niso nadaljevale poti po gozdu? Kaj so sklenile?<br />
Kaj je z drevesa zagledal petelin?<br />
Kam so se nato odpravile živali?<br />
Kaj so počeli razbojniki v samotni hiši?<br />
Česa so se domislile živali?<br />
Kaj so storili razbojniki, ko so zaslišali grozovit hrup?<br />
Kam so šle živali počivat?<br />
Kdaj si je razbojnik upal nazaj v hišo? Kaj se mu je pripetilo?<br />
Zakaj so se mu drugi razbojniki smejali in rogali? Kaj jim je povedal?<br />
Kaj se je zgodilo z razbojniki?<br />
So bili to pravi razbojniki?<br />
GLASNO BRANJE<br />
Klicani učenci po odlomkih glasno preberejo pravljico. Berejo čim bolj doživeto, ustrezno hitro, spreminjajo<br />
barvo ter dinamiko glasu.<br />
ANALIZA ZGRADBE BESEDILA<br />
Ljudje so si pravljice pripovedovali iz roda v rod. Pomembni zbiratelji so jih začeli zbirati in objavljati;<br />
učenci preberejo razdelek Knjižnica prihajamo.<br />
Katere lastnosti ljudskih pravljic najdeš v tej pravljici?<br />
Ali se da določiti kraj in čas dogajanja? Kakšen je konec pravljice?<br />
VREDNOTENJE<br />
Kakšna občutja vam vzbuja pravljica? Kakšne so živali? Ali je pametno biti razbojnik?<br />
NOVE NALOGE<br />
ß Predstavljaj si, da si se spremenil(a) v eno od oseb iz pravljice. Zapiši, kaj se ti je zgodilo. Lahko<br />
zapišeš v obliki dnevnika. (PRILOGA 1)<br />
ß Pravljična oseba, ki si jo izbral(a), je poslal(a) sporočilo SMS več osebam iz drugih pravljic. Napiši<br />
sporočila. (PRILOGA 2)<br />
ß Učenci pripravijo razstavo knjig slovenskih ljudskih pravljic, ki jih imajo doma. Primerjajo posamezne<br />
izdaje in ugotavljajo, če so v različnih izdajah različne pravljice. Besedila pravljic z istim naslovom<br />
primerjajo in ugotavljajo, ali se<br />
besedila razlikujejo.<br />
KORAKI NAD OBLAKI PRIROČNIK K BERILU I 217
Change language