Zakladnica - Založba Izolit

Poišči povedi, ki opisujejo Zalikin ples.
Opiši Zaliko.
Koga vse je premamil Zalikin ples?
Kaj je kraljevič ponudil Zaliki?
Zakaj Zalika ponudbe ni sprejela?
Kaj je naredil kraljevič?
Ali je bila Zalika kot kraljica srečna?
Kako so skrbeli za Zaliko na kraljevem dvoru v Blatogradu?
Kaj se je zgodilo, ko sta šla kralj in kraljica neko nedeljo na semenj?
Kako se zgodba konča?
GLASNO BRANJE
Klicani učenci glasno po odlomkih preberejo pravljico. Berejo čim bolj doživeto, ustrezno hitro,
spreminjajo barvo ter dinamiko glasu.
ANALIZA ZGRADBE BESEDILA
Učenci določijo in opišejo glavne in stranske književne osebe.
Učenci pripovedujejo o kraju in času dogajanja. Ali ju lahko določimo?
Primerjajo prebrano pravljico z ljudsko.
Katere so skupne značilnosti pravljice Zalika in Gusti ter ljudske pravljice?
Učenci povedo: kraj in čas dogajanja nista določena, srečen konec, dobro je
poplačano z dobrim, slabo s slabim.
V čem se pravljici razlikujeta? V pravljici, ki smo jo brali, ni čudežnih predmetov,
dejanja se ne ponavljajo, ni nenavadnih bitij.
Besedilo, v katerem nam pisatelj pripoveduje o človeku, njegovih dejanjih in usodi,
pravimo pripovedno besedilo.
VREDNOTENJE
Kakšna občutja vam vzbuja pravljica? Povedo, ali se jim je zdelo v pravljici kaj nenavadno.
Je ravnanje vseh junakov pravilno? Pogovor o ravnanju kraljeviča. Zakaj pravimo, da je
ljubezen slepa? Pogovor o izbiri življenjskega partnerja danes.
NOVE NALOGE
ß Napišejo predzgodbo.
ß Napišejo pozgodbo (nadaljevanje pravljice, kot da jo pripoveduje kraljična).
ß Dramatizacija zgodbe.
ß Učenci v okviru podaljšanega bivanja ali v svojem prostem času obiščejo knjižnico in
se seznanijo z deli Ferija Lainščka.
KORAKI NAD OBLAKI PRIROČNIK K BERILU I 243