Zakladnica - Založba Izolit
Zakladnica - Založba Izolit
Zakladnica - Založba Izolit
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
RAZLAGA MANJ ZNANIH BESED<br />
Manj znanih in neznanih besed je kar veliko v tem odlomku.<br />
Učence razdelimo v tri skupine. Tudi odlomek razdelimo na tri dele.<br />
Vsaka skupina poišče in poskuša pojasniti besede v enem delu<br />
besedila.<br />
Z učenci se pogovorimo tudi o starih izrazih (gori, doli, napravljena,<br />
tje, denarce). Učenci pripovedujejo, kako bi lahko besede zamenjali.<br />
VPRAŠANJA ZA RAZVIJANJE RAZUMEVANJA BESEDILA<br />
Katere književne osebe nastopajo v besedilu?<br />
Kakšne lastnosti imajo lisice? Zakaj?<br />
Lisičica z Brajde se je odločila, da gre na obisk k svoji botrici v Log.<br />
Kako se je za obisk pripravila?<br />
Kakšen je bil njen avto?<br />
Prišla je do vile svoje botrice. Kakšna je bila ta vila?<br />
Česa se je botrica prestrašila?<br />
S čim ji je botrica z Loga postregla?<br />
Ali sta pripravili tudi večerjo? Kakšna je bila večerja?<br />
Ali je lisičica z Loga dobro živela? Po čem lahko tako sklepaš?<br />
Povej, kaj se je dogajalo po večerji.<br />
VREDNOTENJE<br />
Učencem predstavim zbirko rezijanskih ljudskih pravljic. Učenci<br />
pripovedujejo, katere pravljice so že brali in katere se jim zdijo<br />
privlačne za branje.<br />
Kakšno življenje so živele lisičice? Kakšne so bile po značaju?<br />
Kdaj in kje se je pravljica dogajala?<br />
Naloga na delovnem listu. (DELOVNI LIST 2)<br />
NOVE NALOGE<br />
ß Dve lisičici sta obiskali še tretjo. Napiši nadaljevanje zgodbe.<br />
Opiši, kaj so botre lisičice delale pri tretji lisičici s konca Loga.<br />
KORAKI NAD OBLAKI PRIROČNIK K BERILU I 223
Change language