17.02.2018 Views

Istorija 5 udzbenik Freska

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

ИСТОРИЈА ЗА ПЕТИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ<br />

ра ту ју ћи са дру гим по ли си ма на Пе ло по не зу, Спар тан ци су, среди<br />

ном 6. ве ка пре н. е., ус пе ли да ство ре Пе ло по не ски са вез.<br />

Образовање савеза значило је успостављање спартанске превласти<br />

на Пелопонезу. У каснијим вековима вођство Спарте прошири<br />

ће се и на дру ге обла сти Грч ке.<br />

Становништво овог полиса делило се на спартијате, перијеке и<br />

хе ло те. Спар ти ја ти су би ли је ди ни пу но прав ни гра ђа ни Спар те.<br />

Њима је било поверено управљање државом. Такође, они су чинили<br />

језгро спартанске војске. Пошто се спартанска држава посебно<br />

бри ну ла о сво јој вој сци, спар ти ја ти ма ни је би ло до зво ље но да се<br />

ба ве би ло ко јим дру гим по сло ви ма (зе мљо рад њом, за нат ством,<br />

трговином) да њихове војничке способности не би биле умањене.<br />

Пе ри је ци су би ли сло бод ни љу ди, слу жи ли су у вој сци, пла ћа ли<br />

порез, али нису могли да учествују у управљању државом. Бавили<br />

су се зе мљо рад њом, за нат ством, тр го ви ном и жи ве ли у гра до вима<br />

у Ла ко ни ји. Хе ло ти су би ли др жав ни ро бо ви ко ји су ра ди ли<br />

на има њи ма спар ти ја та. Др жа ви су да ва ли по ло ви ну при но са са<br />

има ња, а од остат ка су из др жа ва ли сво ју по ро ди цу. Сло бо ду су<br />

мо гли сте ћи са мо од лу ком спар тан ске на род не скуп шти не, као<br />

награду за неку велику услугу спартанској држави. У рату су служили<br />

као слуге спартијата, али без наоружања. Укупан број хелота<br />

ви ше стру ко је пре ва зи ла зио број спар ти ја та. Стра ху ју ћи од њихо<br />

вих по бу на спар ти ја ти су че сто ор га ни зо ва ли по хо де у ко ји ма<br />

су хе ло ти уби ја ни.<br />

Како се делило становништво Спарте?<br />

Спартанци су све своје законе и уређење приписивали реформатору<br />

Ликургу. Уређење Спарте било је аристократско. На челу<br />

др жа ве на ла зи ла су се два кра ља (ба зи ле у си) ко ји ма је у управљању<br />

помагало веће стараца (герузија) и петорица ефора. Они<br />

су би ли из бор ни слу жбе ни ци и кон тро ли са ли су власт кра ље ва.<br />

Ге ру зи ју су чи ни ли углед ни спартијати ста ри ји од 60 го ди на. Пуно<br />

лет ни спар ти ја ти (ста ри ји од 30 го ди на) уче ство ва ли су и у<br />

ра ду на род не скуп шти не. У скуп шти ни су се уз ви ци ма одо брава<br />

ли или од би ја ли пред ло зи кра ље ва и ге ру зи је. О спар тан ском<br />

са же том из ра жа ва њу, стро го сти и ме то да ма вас пи та ња ан тич ки<br />

пи сци оста ви ли су многе за бе ле шке.<br />

Опишите државно уређење Спарте.<br />

Атина<br />

Спартански ратник<br />

Спар тан ско васпитање<br />

Ли кург је, пре ма пре да њу, био творац<br />

спартанског уређења. Ликургова<br />

би о гра фи ја, ко ју је на пи сао Плу тарх,<br />

говори и како су Спартанци васпитава<br />

ли сво ју де цу.<br />

„Сваком оцу није било допуштено<br />

да одгаја и васпитава сина по својој<br />

вољи, него чим дете напуни седам<br />

година, законодавац их је преузимао<br />

и увршћавао их у групе, где су живели<br />

и хранили се заједно и тако се привикавали<br />

да се једни с другима играју<br />

и заједно уче. Као вођу групе постављао<br />

им је дечака који се истицао<br />

разборитошћу и срчаношћу у борби;<br />

у њега су сви упирали очи, слушали<br />

његове наредбе и подвргавали се казнама<br />

које је он изрицао. Тако је то<br />

васпитање било вежба у послушности...<br />

Читање и писање учили су само<br />

за најнужније потребе. Све друго<br />

њихово образовање било је срачунато<br />

на то да добро слушају заповести,<br />

истрајно подносе напоре и побеђују<br />

у борби.“<br />

Ме ђу јон ским по ли си ма сво јом мо ћи ис ти ца ла се Ати на. Ова<br />

др жа ва је, осим са мог гра да, кон тро ли са ла и многобројна се ла<br />

по лу о стр ва Ати ке. Нај ста ри је уре ђе ње Ати не је, као и у дру гим<br />

Овo je промотивни примерак који служи да се наставници упознају са садржајем и одаберу најквалитетније уџбенике<br />

у складу са својим начином рада. Не може се користити у настави. Сва права задржана. Забрањено фотокопирање и продаја.<br />

63

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!