The role of training in raising the efficiency of the performance of public sector employees
The role of training in raising the efficiency of the performance of public sector employees
The role of training in raising the efficiency of the performance of public sector employees
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
نعك<br />
تحديد مكان التدريب<br />
:<br />
)4<br />
قد ينفذ التدريب داخل المنظمة أو خارجها، وكل<br />
اعتماداا على متطلبات التكدريب واإلمكانيكات المتكوفرة داخكل<br />
وخارج المنظمة، فالتدريب الداخلي يتميز بإمكانية فرض الرقابة علية ومتابعته بهدف تحقيا ما خطط له، أمكا<br />
التكككدريب الخكككارجي فيككككون فكككي مراككككز أو معاهكككد متخصصكككة تتكككوفر لكككديها الخبكككرة والقكككدرة واالمكانيكككات<br />
والتجهيزات المناسبة لعملية التدريب مما يجعل عملية التدريب أكثر كفاءة.<br />
تحديد وقت التدريب<br />
:<br />
)5<br />
ويجكب أن يح كدد وقكت التكدريب بمكا يتناسكب مكع ظكروف المتكدربين فكال يكؤثر علكى أداء أعمكالهم أو يتعكارض<br />
وظروفهم والتزاماتهم االجتماعية ليتمكنوا من االلتزام بالحضور في أوقات التدريب.<br />
اختيار األساليب التدريبية<br />
:<br />
)6<br />
يقصد باألساليب التدريبية الطرق والوسائل التي تستخدم في طرح المادة التدريبيكة وتوصكيلها إلكى المتكدربين،<br />
والتي تحدد بنا اء على نوعية المتدربين ومستواهم التعليمي وخبراتهم، ونوع وزمن ومكان التدريب، ومقدرات<br />
المدرب وقدرته على التعامل مع جميع الوسائل الممكنة في عرض المادة التدريبية.<br />
فاألساليب التدريبية هي : "الوسائل التي يمكن استخدامها مكن أجكل نقكل المعكارف، والمهكارات، واالتجاهكات،<br />
المرغوبة للمتدرب ".) فارس، 2224م، ص 694(.<br />
وتنقسم أساليب التدريب إلى<br />
:<br />
أسكلوب العكرض : وهكو عمليكة اإللقكاء مكن الم كدرب للمكادة العلميكة وهكي األكثكر لكيوعاا فكي عمليكة التكدريب،<br />
كالمحاضرات والعروض التوضيحية.<br />
أسلوب المشاركة : وفيها يتم مشاركة المتدربين في عملية التدريب وكلك بكالتعبير<br />
خبراتهم في أثناء التدريب، وكل يكون عن طريا :<br />
وجهكات نظكرهم ونقكل<br />
أ(<br />
ب(<br />
ت(<br />
المناقشات.<br />
دراسة الحالة.<br />
لعب االدوار.<br />
42
Change language