The role of training in raising the efficiency of the performance of public sector employees
The role of training in raising the efficiency of the performance of public sector employees
The role of training in raising the efficiency of the performance of public sector employees
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
الفرض الثالث : وينص على :<br />
الموظفين.<br />
أن هناك عالقة ذات داللة إحصائية بين نوع التدريب وتحسين أداء<br />
: )15(<br />
العبارة<br />
جدول رقم<br />
أوافق تماما<br />
ك<br />
ك<br />
استجابات أفراد العينة على عبارات محور العالقة بين نوع التدريب وتحسين أداء الموظفين<br />
أوافق<br />
ك<br />
محايد<br />
ك<br />
ال أوافق<br />
ال أوافق تماما<br />
ك<br />
المتوسط<br />
المرجح<br />
االنحراف<br />
0.774<br />
0.758<br />
0.859<br />
0.974<br />
0.906<br />
1.012<br />
1.104<br />
1.252<br />
1.159<br />
1.071<br />
0.829<br />
1.21<br />
0.702<br />
4.375<br />
4.2<br />
4.075<br />
4.025<br />
3.5<br />
3.475<br />
3.25<br />
3.15<br />
3.125<br />
3.075<br />
2.925<br />
2.85<br />
3.502<br />
%<br />
0%<br />
0%<br />
0%<br />
2%<br />
2%<br />
2%<br />
4%<br />
8%<br />
4%<br />
8%<br />
4%<br />
10%<br />
0<br />
0<br />
0<br />
1<br />
1<br />
1<br />
2<br />
4<br />
2<br />
4<br />
2<br />
5<br />
%<br />
2%<br />
4%<br />
6%<br />
4%<br />
10%<br />
12%<br />
20%<br />
22%<br />
28%<br />
10%<br />
16%<br />
28%<br />
1<br />
2<br />
3<br />
2<br />
5<br />
6<br />
10<br />
11<br />
14<br />
5<br />
8<br />
14<br />
%<br />
8%<br />
4%<br />
8%<br />
12%<br />
20%<br />
24%<br />
16%<br />
10%<br />
10%<br />
38%<br />
44%<br />
12%<br />
4<br />
2<br />
4<br />
6<br />
10<br />
12<br />
8<br />
5<br />
5<br />
19<br />
22<br />
6<br />
%<br />
28%<br />
44%<br />
40%<br />
34%<br />
42%<br />
30%<br />
32%<br />
30%<br />
30%<br />
16%<br />
14%<br />
24%<br />
المتوسط العام<br />
14<br />
22<br />
20<br />
17<br />
21<br />
15<br />
16<br />
15<br />
15<br />
8<br />
7<br />
12<br />
%<br />
42%<br />
28%<br />
26%<br />
28%<br />
6%<br />
12%<br />
8%<br />
10%<br />
8%<br />
8%<br />
2%<br />
6%<br />
21<br />
14<br />
13<br />
14<br />
3<br />
6<br />
4<br />
5<br />
4<br />
4<br />
1<br />
3<br />
q3<br />
q2<br />
q5<br />
q9<br />
q4<br />
q12<br />
q10<br />
q11<br />
q6<br />
q7<br />
q8<br />
q1<br />
من بيانات الجدول السابا<br />
يتضح أن هنا<br />
عالقة حول الدراسة عينة أفراد موافقة في تفاوت<br />
نوع التدريب<br />
،)4637<br />
–<br />
2685(<br />
وتحسين أداء الموظفين، حيث<br />
تراوحت<br />
متوسطات<br />
بين المحور ما هذا حول موافقتهم<br />
وهي متوسطات تقع في الفئة الثالثة والرابعة والخامسة، من فئات المقياس الخماسي والتي تشير (<br />
أوافا، أوافا تماما(.<br />
محايد، إلى<br />
كما أن المتوسط العام جاء بقيمة )3652( بانحراف معياري )26722( مما يدل على موافقة أفراد عينة البحث<br />
على أن هنا<br />
عالقة كات داللة إحصائية بين نوع التدريب وتحسين أداء الموظفين.<br />
89
Change language