Version 1.1 - Danske Erhvervsskoler

More documents

Recommendations

Info

Der synes for tiden at være øget politisk fokus på lærernes arbejdstidsregler, hvilket i forbindelse af de kommende overenskomstforhandlinger (OK13) vil gøre forhandlingsresultatet ekstra spændende. Om de erhvervsrettede uddannelsesinstitutioners bestyrelser og ledelser også får indflydelse på forhandlingerne, må tiden vise. Vigtig bemærkning Denne håndbog omhandler forskellige tiltag, der hovedsageligt retter sig imod arbejdstid og lønforhold. Hverken håndbogen eller den tilhørende guide er ikke møntet på en bestemt organisation eller enkelte grupper, men er en samling af generelle betragtninger, der som udgangspunkt nok vil kunne anvendes for alle ansættelsesgrupper. Et område som efteruddannelse og opgradering af medarbejderne er en faktor, der også kunne indgå i overvejelserne omkring forhold der kunne øge produktivitet. Kompetenceudvikling og uddannelsesløft kan medvirke positivt til øget produktivitet, da ny viden og metoder til at løse opgaver, generelt altid kan betragtes som en optimerende faktorer. Det skal understreges, at det ikke er, og har ikke været, <strong>Danske</strong> <strong>Erhvervsskoler</strong> – Bestyrelsernes hensigt at blande sig i eller ændre på de gældende centrale rammeaftaler mellem organisationerne og Moderniseringsstyrelsen. Ligeledes har det ikke været hensigten at ændre i de gældende forhandlingsrammer. 2
Indholdsfortegnelse Formål ................................................................................................................................................................ 1 Indledning .......................................................................................................................................................... 1 Vigtig bemærkning ............................................................................................................................................ 2 Indholdsfortegnelse ........................................................................................................................................... 3 Hvordan opnås øget produktivitet på uddannelsesinstitutionerne? ................................................................ 4 Bestyrelsens opgave og funktion ....................................................................................................................... 6 Løn ..................................................................................................................................................................... 9 Arbejdstidsaftalen for lærere ved institutioner for erhvervsrettet uddannelse fra 2008 .............................. 12 Et par gode råd i forbindelse med et forestående arbejdstidsforhandlingsforløb ......................................... 15 Bilag 1. til håndbogen - eksempel på lokal forhandlet arbejdstidsaftale ........................................................ 16 Bilag 2. til håndbogen - uddrag af arbejdstidsaftalen med cirkulærebemærkninger ..................................... 48 Bilag 3. til håndbogen - eksempel på resultatlønskontrakt for en direktør .................................................... 52 Bilag 4. til håndbogen - lokalt administrationsgrundlag for arbejdstidsbestemmelse ................................... 55 Bilag 5. til håndbogen - uddrag af LBK nr. 878 af 08/08/2011 ........................................................................ 60 Bilag 6. til håndbogen - BEK nr. 749 af 29/06/2012 ........................................................................................ 63 3
Page 1: Håndbog for bestyrelsernes mulighe
Page 5 and 6: Hvordan ser de eksisterende aftaler
Page 7 and 8: elevant og aktuel uddannelse. Besty
Page 9 and 10: Løn Løn må uden tvivl betragtes
Page 11 and 12: Åbenhed om hvem, der har fået til
Page 13 and 14: Et administrationsgrundlag er en en
Page 15 and 16: Et par gode råd i forbindelse med
Page 17 and 18: Aftalens indhold: § 1. Aftalens d
Page 19 and 20: 25. december (juledag) 0 26. decemb
Page 21 and 22: Indledende samtale og orientering a
Page 23 and 24: § 5. Maksimalt undervisningstimeta
Page 25 and 26: Det aftales, at der i forbindelse m
Page 27 and 28: eller 10) tillægges eventuelt time
Page 29 and 30: 3. Op til 2 feriedage kan anvendes
Page 31 and 32: Timetallet reguleres normalt i forh
Page 33 and 34: § 27. Ikrafttræden mv. Denne afta
Page 35 and 36: være at få en fælles forståelse
Page 37 and 38: Lærerne har opgaver ved deltagelse
Page 39 and 40: Funktion Antal personer §11 funkti
Page 41 and 42: Almen-koordinator, xx-købing HG1-k
Page 43 and 44: Kontaktlærer HG2 Én pr. klasse, d
Page 45 and 46: herunder overdragelse til øvrige u
Page 47 and 48: Ansvarlig for folkeskolebesøg (tim
Page 49 and 50: § 11. Øvrige opgaver Principper f
Page 51 and 52: Kontrol med arbejdstid kan vedrøre
Page 53 and 54:
IT sammenhæng samt øget brug af I
Page 55 and 56:
Bilag 4. til håndbogen - lokalt ad
Page 57 and 58:
Medarbejdere skal, såfremt de mene
Page 59 and 60:
Bilag A Indgåede funktionsaftaler
Page 61 and 62:
Undervisningsministeren beslutter,
Page 63 and 64:
Bilag 6. til håndbogen - BEK nr. 7
Page 65 and 66:
{Stk. x4. Institutionens formål er
Page 67 and 68:
§ 16. Institutionen tegnes af best
Page 69 and 70:
§ 1. [Institutionens navn. En navn
Page 71 and 72:
2) Procedurer for stillingtagen til
show all

Version 1.1 - Danske Erhvervsskoler

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?