Version 1.1 - Danske Erhvervsskoler

elevant og aktuel uddannelse. Bestyrelsen er over for Ministeriet for Børn og Undervisning også ansvarlig
for institutionens drift og for at institutionens midler forvaltes bedst muligt i forhold til formålet. 3
Bestyrelsernes centrale opgaver vil være at deltage i og have ansvaret for det strategiske arbejde. Det kan
som udgangspunkt være, hvor en organisation ønsker at bevæge sig hen, hvilke mål, der skal styre denne
udvikling og hvilke aktiviteter, der skal gennemføres for at nå disse mål.
Bestyrelsen arbejder med den overordnede planlægning og de overordnede beslutninger, der definerer:
Med hvad og hvordan en institution skal arbejde, i forhold til en aktuel og fremtidig omverden og med
anvendelse af de aktuelle og fremtidige ressourcer.
Man kan som uddannelsesinstitution søge at påvirke omverdenen, en omverden der under alle
omstændigheder ændrer sig, f.eks. i forbindelse med politiske, økonomiske, sociale eller teknologiske
forandringer. Man kan justere sine ressourcer, øge dem, ændre dem eller reducere dem, så de bedre
passer på nye og ændrede vilkår, og man kan naturligvis ændre både på det, man leverer og på måden
hvorpå det gøres.
Nu er det naturligvis ikke alle beslutninger og al planlægning inden for disse rammer, som bestyrelserne
skal tage sig af. Det er nærmere udelukkende de "mere overordnede" rammer og politikker for
institutionen, som bestyrelsen skal tage stilling til og fastlægge.
Bestyrelsens opgaver mv. jf. Institutionsloven mv. og Standardvedtægten
Bestyrelsen har nogle faste foregivne opgaver. Herunder hører at fastlægge målsætning og strategi for
aktiviteterne på kort og på langt sigt, da bestyrelsen har ansvaret for den overordnede ledelse af
institutionen dvs. både fagligt og økonomisk for institutionens samlede aktiviteter. Endvidere fastlægger
bestyrelsen efter indstilling fra den daglige leder det årlige program for institutionens virksomhed og
træffer, efter indstilling fra den daglige leder, beslutning om institutionens udbud af kompetencegivende
uddannelse og om iværksættelse af øvrige uddannelsesaktiviteter, så som indtægtsdækket virksomhed og
anden relevant aktivitet.
Bestyrelsen godkender budget og regnskab, og det påhviler bestyrelsen at sikre, at årsrapporten giver et
fuldstændigt billede af regnskabsårets faglige og økonomiske resultater, og at årsrapporten er udarbejdet i
overensstemmelse med kravene i gældende bekendtgørelse.
De nærmere retningslinjer for den daglige leders virke fastlægger bestyrelsen normalt i en
forretningsorden, samt i instrukser.
Forretningsordenen og instrukserne skal som minimum fastlægge:
1. Retningslinjer for arbejdsdelingen mellem bestyrelsen og institutionens daglige leder, herunder
med angivelse af muligheder for delegering. (her fremhævet)
2. Procedurer for stillingtagen til institutionens administration, herunder regnskabsfunktion, den
interne kontrol, it, organisering og budgettering, samt institutionens løn- og personalepolitik.
(her fremhævet)
3. Procedure for fremskaffelse af oplysninger, der er nødvendige for opfyldelse af bestyrelsens
opgaver samt for bestyrelsens drøftelser om bestyrelsens kompetenceprofil.
4. Procedure til opfølgning på planer, interne og eksterne evalueringer, rapporter om institutionens
uddannelsesresultater, budgetter, rapporter om institutionens likviditet, aktivitetsudvikling,
finansieringsforhold, pengestrømme m.v.
3 Opgave og ansvar følger af lovens kapitel 2.
7